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时间:2019-05-21
《精通版三年级英语上册 Unit3 Lesson16教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Lookatmynose.Lesson16教案教学目标:(1)灵活使用:Howareyou?Goodmorning!Notverywell.Lookatmyarm!Oh,I’msorry!这五个句型。(2)学习新词:neck,arm,hand做到正确听说认读。(3)能听懂Let'sdo部分的指示用语,并按指令做出相应的动作。教学重点难点:(1)Let'sdo部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令正确理解并做出快速的反应。(2)head和hand发音易混。课前准
2、备:录音机、磁带教学过程:1、热身/复习(Warm-up)(1)教师播放"Head,shoulders,kneesandtoes"歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。 (2)学生能听出所学单词:head,eyes,ears,nose,mouth (3)让学生试唱此歌曲。 (4)游戏:Simonsays 教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simonsays,学生执行指令,否则被罚下,如: T:Simonsays,touchthehead.学生摸摸头。如教师
3、只说:Touchthehead.学生则不做任何动作。(指令为学生在以前所学内容。)2、新课导入(Presentation)(1)教师出示一张PPT,利用一张卡通小猪来复习单词eye,nose,mouth,face。(2)教师再出示一张PPT,上面是喜羊羊和小灰灰的图片,用来复习Howareyou?这个句子,为本课的学习做准备。(3)用两个卡通形象来学习句子Goodmorning!Howareyou?Fine,thankyou.因为这是上节课学过的知识,所以主要让学生在小组内练习。(4)用两个卡通
4、动物之间的对话来学习下列句子:Goodafternoon!Howareyou?Notverywell.再用图片学习:Goodmorning!Howareyou?Notverywell.Lookatmyarm!Oh,I’mverysorry!老师对个别句子要讲解。(5)合作交流,小组内练习Goodmorning!Howareyou?Notverywell.Lookatmyarm!Oh,I’mverysorry!这几个句子,教师指导,评价。(6)利用图片教授本课的单词neck,arm,hand。趣味
5、操练(Practice)(1)听Let'sdo部分的录音,做正确的动作。(2)教师播放歌曲"Ifyouarehappy"的录音带。师生边听录音边做动作边试唱歌曲。(3)游戏教师将学生分为几个大组,每组请1名学生上讲台,教师发出指令(指令为Let'sdo部分的内容),学生按指令做动作,看谁做得准、做得快。课堂评价(Assessment)板书设计:Lesson16Goodmorning!Howareyou?Notverywell.Lookatmyarm!Oh,I’mverysorry!neckarm
6、hand
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