教研员总做总结--王磊

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1、综合实践活动教研员工作总结作为一名基层教研员，2013年本人在局教研室的正确引领与指导下，在我校领导的大力支持下，将我校的综合实践活动开展的有声有色，且具备了一定的形式规模，受到了学生的喜爱，得到了家长的认同，取得了垦区兄弟学校的肯定！本人也被评为市级优秀教师！现回顾一年来的工作，意在总结经验、成绩激励斗志，查找不足与欠缺来年改进。一、以校本教研为依托充分开发1、身为教研员本人深入发动全校教师广泛参与，不断创新形式，开辟渠道，增强实效，加强了对科任教师的培训以提高全体教师的专业素养为重点，加强了对课程资源的开发利用。因地制宜、因时制宜，充分开发

2、、利用了各种教育资源来落实课程计划的要求。常态化系统性地开展综合实践活动。二、校本课程丰富多彩首先，本人组织成立了由11名学科骨干教师为成员的综合实践活动课程研究与实施小组，该小组的成员涵盖了语文、数学、美术、科技、体育、计算机等学科教师，为活动的顺利开展奠定了基础。开学初制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。为此在2012年10月本人组织开展了“以构建小组为平台提升学生综合能力”的课题研究，共有11位老师参与课题研究；2013年3月本人组织开展了“

3、构建班级小组合作学习”的课题研究，59人次参与，取得良好效果。2013年10月组织近200名老师参加“兵团海峡两岸能力生根计划”活动。并且取得了很好的成绩。学生永远是活动的主题，我们充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，开发了37个校本课程资源如：航模、手工、衍纸、纸管艺术、烹饪、模特、舞蹈、合唱、写字、编织、篮球、乒乓球等，共有全校的1342人参与，做到了参与率100%。孩子们在折、叠、粘的过程中感受废纸利用的魅力；孩子们在锅碗瓢盆的交响曲中感受做饭的乐趣，体会妈妈的辛苦；模特班

4、孩子的一招一式更是吸引大家的眼球，谁又敢说下一个站在法国巴黎时装T台的明星不是她们呢？三、反思改进作为一名基层的教研员，局教研室赋予我基地负责人的重任，让我深感荣幸的同时，同时也倍感自己所承担的责任与压力。但我想只要有局教研室一如既往的关怀与引导，我一定会更加努力的做好自己的本职工作，加强理论引领，向专家请教，大胆创新和实践，多反思和总结，让学生真正爱上综合实践活动课。以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，让综合实践教研基地发挥更大的作用。王磊2013年12月30日星期一