教师社交与礼仪

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1、教师社交与礼仪苏州大学东吴商学院汪晓媛2014年10月9日上午苏州大学图书馆5楼报告厅教师的形象就是学校的形象100-1=0只有某一个体忽略了自己，就会影响到一个团体一个单位的总体形象礼仪：礼貌、礼节律己敬人礼仪是交往艺术、是沟通技巧、是行为规范教师礼仪是教师在工作岗位上的接人待物1、摆正位置，以学生为本2、端正态度，宽以待人，善于包容礼仪的原则：平等、尊重、真诚、宽容、理解、适度等异性距离：15厘米到半米人与人之间的距离：亲密距离：46公分之内公共距离：3米开外个体与群体之间的交流社会距离：1

2、-2米与家长初次见面个人距离（同事之间）46厘米-1.2米人与人之间关系有疏远亲近热情和关心也要把握一个度：男老师对异性学生对异性家长不要过于热情在工作开展中，女士的挎包男士的公文包，不要提出帮对方提，过于热情女性握手不主张捧接方式异性之间不主张肢体行为在人际交往中传递不良的信息礼仪的作用：内强素质外塑形象二、教师的仪容仪容修饰：头发—勤于梳洗长短适中发型得体打哈欠不能发出声音化妆：自然、美化、得法、协调注意香水的正确方法：出门前半小时使用手臂：手掌、肩臂的修饰上班时间不使用指甲油，不穿露肩无袖

3、的衣服女性正装时——不能露腿、穿短口丝袜表情语——微笑手势的正确，手指和手臂在同一平面远近距离的指引方向眼神——正确自然教师目光礼仪的具体要求：目光亲切时间适当看准位置课堂教学中：正确选择目光投放点（加强目光巡视、消除“教学死角”用目光信号提醒个别谈话时：通过眼神三、教师的仪态站姿坐姿：端正、舒适、高雅走姿：女性迈步轻盈男性迈步稳健三人以上，不主张并排走两人走，以右为尊，三人行，以中为尊蹲姿要求：注意身体重心下沉短裙：交叉式蹲姿教师的服装色彩、款式、面料清洁、整齐、得体：着装原则：符合身份、注意

4、场合、西服里不穿毛衣佩戴饰物的礼仪五、教师的言谈位置介域：竞争位置社交位置友好位置中立位置社交五不问不问收入不问年龄不问婚姻状况不问健康问题不问个人隐私电话礼仪：时间其一，何时通话为佳，其二，通话多久为当。移动电话礼仪不借用他人手机不用自己手机为他人拍照、录像、重视私密公众场合不发出声响，遵守公德注意安全，保证通讯畅通