各行各业的工具

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1、县直幼儿园中班科学教案设计授课班级授课人授课时间活动名称《各行各业的工具》活动目标1.知道不同行业的劳动者有不同的劳动工具。2.认识一些常用劳动工具，学习一些简单的使用方法。3.能珍惜成人的劳动成果，尊重各种职业的劳动者。活动准备1.经验准备：幼儿事先观察过部分成人的工作情况；对自己父母的工作有一定的了解。2.物质准备：·教师与幼儿共同收集一些常用的工具，部分大件的工具用图片代替。·幼儿园内不同成人劳动的视频一份，重点拍摄他们使用工具进行工作的情况。·小推车、小铲、螺丝刀、夹子、手帕、大型积木、一袋豆子、拧螺丝玩具、创笔刀、铅笔等。重难点分析1.重点

2、：能了解不同的劳动者都有自己特有的工具，认识一些常用工具。2.难点：学习一些常用工具的简单使用方法。活动过程:1.谈话引入，回忆已有经验。·教师：我们幼儿园里面有很多的老师和叔叔阿姨，他们每天都在辛勤地工作。你们见过哪些老师和叔叔阿姨在工作呢？·教师：他们工作的时候会用到哪些工具呢?2.观看视频，认识幼儿园里不同职业的特有工具。·点评播放幼儿园的厨师、水电工使用不同工具劳动的视频（如：水电工用锤子修理桌椅，用扳手修理水龙头等；厨师用刀切菜，用铲子炒菜等）。一教师：你刚才在电视里看见了谁？一教师：他使用的是什么工具?（幼儿每说出一种工具，教师就出示相应

3、的实物或者图片。）—一教师：厨房阿姨使用的工具和电工伯伯使用的工具可以交换着用吗？为什么？·小结：幼儿园里的叔叔阿姨的劳动不同，用的工具也不同。3.结合生活经验，拓展认识。·说一说身边的劳动者使用的劳动工具。一教师：除了幼儿园里的叔叔阿姨，我们生活的周围还有哪些不同职业的人？他们在工作的时候会使用哪些工具呢?（引导幼儿说出常见职业的人们使用的劳动工具，如医生使用听诊器、注射器等为病人看病，警察使用警棍、手枪、手铸抓坏人；消防队员用灭火器和高压水枪来灭火。）展示自己带来的不同工具。（实物或图片）一教师：今天我们小朋友也带来了常见的工具。请你为大家介绍一

4、下：你带来的工具是什么？谁用的?人们是怎样用这样的工具劳动的?有了这样的工具可以怎样?·小结：不同工作的人们都有自己特有的工具，这些工具可以帮助他们做很多的事情，有的还可以帮助他们省很多的力气。4.自由探索操作各种工具的使用方法。·教师：这里有很多的工具，这些工具是怎么使用的呢?（小推车运积木、小铲子铲豆子、螺丝刀拧螺丝玩具、夹子夹手帕，刨笔刀刨铅笔等。对于使用较难的、不常见的工具，教师在集体面前引导示范、讲解。）·幼儿自主探索各种工具的使用，使用中注意安全。5.交流探索过程，感知劳动的不易。·谈一谈使用工具的感受，劳动很辛苦，但是有了工具会带来更多

5、的方便。·小结：我们身边有很多人，他们每天都在辛勤地工作，不管他们做什么样的工作，都很辛苦。所以我们要珍惜他们的劳动成果，要尊重他们每一个人。延伸活动在日常生活中继续引导幼儿发现更多的工具，如农民的农具、清洁工的工具等。活动反思教师收集的工具最好就是视频中出现并使用的工具。幼儿收集的可以是父母在工作中所使用的工具。在自由探索使用的环节，一定要注意安全。对于有一定危险性的工具可以由教师进行操作，幼儿观察即可。家园共育