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1、体育公开课设计学校:资中一中班级:初2015级4班人数:63人时间:2015年12月25日第三节授课教师:王小辉一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主题营造热烈快乐的学习氛围,充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教学对象:初一年级三、教材分析:在《体育与健康》水平四的教学内容中跳绳的锻炼价值比较大,这项教材对于发展学生身体的协调性,提高下肢力量以及发展爆
2、发力具有很好的锻炼价值。而且跳绳是中考的必考项目。它的提高可以为短跑的速度能力和爆发力做好准备。四、学情分析:本班学生人数共63人,男女人数相当,该年龄段的学生正处于身体发育的高峰期,对跳绳和快速跑都有了一定的基础认识,这些为学生探究、合作学习提高了基础和可能。学生思维好奇、求趣、思路敏捷,勤于思考,善于学习与探究,好胜心强,渴望成功,有一定的进取心。力量、速度、爆发力等有了明显变化,在学习中喜欢表现自己,喜欢娱乐性的教学模式,能够在有计划和组织的进行活动。五、教材选择与分析:(一)教材的选择:跳绳跳绳接
3、力跑(二)教材的分析跳绳是体育教学的重点内容。它们的学习有利于提高同学们的骨骼,肌肉的发展,还有利于发展拼搏和合作的精神。重点:让学生对跳绳产生兴趣难点:上下肢协调用力六、教学过程与策略:1、教学过程:课堂常规→兔子舞热身活动→徒手操→原地跳绳→往返跑接力跳绳比赛→摇绳跑圈→放松运动2、教学策略:A组织形式:分组轮换B讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法C教学手段:音乐七、安全措施:1、加强课前的安全教育,注意场地的选择,不要过硬,导致学生身体的损伤。2、在练习过程中,不断提醒学生注意安全,增强保护意
4、识。3、及时制止及纠正不安全的动作。教学内容1、游戏:兔子舞2、跳绳游戏教学目标1、认知目标:通过教学使学生认识到兔子舞以及跳绳的技术,并能提高跳绳的兴趣。2、技能目标:通过本课教学使同学掌握兔子舞游戏和跳绳的基本动作技术,同时提高跑的速度。3、情感目标:通过兔子舞和跳绳比赛培养学生坚持不懈和勇于拼搏的精神。教学重点、难点教学重点:跳绳摇绳动作协调配合。教学难点:上下肢协调用力。课的部分课的内容教师活动学生活动组织形式预期目标开始部分︵3`︶一、体育委员整队报告出勤人数。二、师生问好。三、宣布课的内容,提
5、出本课的教学目标与要求。四、检查服装安排见习生。一、组织队形宣布课的内容任务目标以及要求。二、要求:精神饱满,语言亲切。一、按要求成四列横队排列。二、要求:快、静、齐。队形:○○○○○○○○○○○○○○○△明确目标,建立良好的师生关系和学习氛围。培养学生的自信和自尊。准备部分︵10`︶1、游戏兔子舞:动作方法:随口令做脚上动作。口令为“左左,右右,前,后,前前前”。“左右”的时候,脚屈膝外展。“前后”的时候,双脚并立跳跃。2、带绳徒手操A:伸展运动B:体转运动C:腹部运动D:跳跃运动E:整理运动一、讲解兔
6、子舞的要求及作用。二、调动学生至游戏队形。三、讲解游戏规则。同学们跟随音乐肩排肩进行。教师引导学生进行模仿练习一、按教师要求进行分组并到达游戏场地。二、认真听讲,遵守规则。三、游戏时要注意安全。队形:○○○○○○○○○○○○○○○△队形:0000000000△0000000000队形:○○○○○○○○○○○○○○○△1、使学生了解准备活动的重要性,养成体育活动前进行准备活动的习惯。2、要求学生能充分发挥集体的力量,发扬团结协作的精神。基本部分︵27`︶一、原地跳绳动作方法:跳绳时重心要落在前脚掌,双膝微屈
7、。起跳高度不能太高,以刚好过绳为最好。上体保持正直,眼看前方。跳绳时,手腕用力,肘部贴近身体。教学重点:脚与地面的接触应尽量短促,脚跟不触地。教学难点:动作柔和,由踝、膝、髋共同缓解冲击力。二、往返跑接力跳绳游戏将学生分成7组,每组9人进行比赛游戏规则:当老师喊开始后,以最快的速度跑到指定的位置拿起绳子原地跳绳5次回到起点与下个同学击掌,被击掌的同学重复做第一个同学的动作,依次类推。直到最后一个同学完成动作。最后一组完成的同学每个人做10个下蹲。三、摇绳追逐跑圈以跑圈的形式进行跳绳,基本是跑两步跨一次绳。
8、一、组织调动练习队形。二、教法:1、握绳:握住手柄中后端。2、跳绳长度:单脚踩跳绳,两端拉到提前肚脐眼的位置3、讲解技术动作4、示范动作5、组织学生练习6、教师纠正错误动作7、组织学生练习8、巡回指导各组练习。一、调动学生至练习队形。二、讲解示范接力的路线及要求。三、做好裁判。讲解示范动作鼓励学生一、按教师要求的练习队形。一、按要求到指定地点进行练习。二、认真听讲,遵守比赛规则。速度快者跑前队形:○○○○○○○○○○○○○○○
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