《职业分析》PPT课件

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1、第三章职业分析案例：刘正是某大学旅游管理专业的学生，别专业的朋友都羡慕他的专业，因为旅游的工作可以让他四处去游览。但是他觉得自己的专业角色很尴尬，专业属于企业管理的二级学科，主修的却是旅游学，毕业后到底是找份有关旅游的工作还是管理的工作？自己在哪方面更有优势……？这些问题让他很是困惑。第一节职业概述职业、工作、技能《国际标准分类》中所定义的工作是指一个人所要完成的任务和基本职责，它是进行职业分类的一个统计单元。职业的概念建立在工作的基础上，职业是指在性质上高度接近的一组工作。也就是说，职业是由若干工作构成的一个集合。《国际标准职

2、业分类》所定义的技能是指完成给定工作所涉及的任务和职责的能力。它又包含技能水平和技能规范两个方面。技能水平是指与任务和职责的负责程度及范围相关的执行能力；技能规范则是根据工作所涉及的知识领域，使用的工具和设备、加工和使用的材料，以及提供的产品和服务种类来规定的。专业与职业专业与职业第三章职业分析第三章职业分析第一节职业概述职业分类国外一般将职业分为三类按脑力劳动和体力劳动划分为白领工作人员和蓝领工作人员按心理的个别差异分类，分类依据是霍兰德的“人格—职业”类型匹配理论，把人格类型划分为六种：现实性，研究型，艺术型，社会型，企业型

3、和常规型依据各个职业的主要职责或从事的工作进行分类。比如国际标准职业分类器就把职业由粗至细分为四个层次：即8个大类，83个小类，284个细类，1506个职业项目，总共列出职业1881个第一节职业概述职业分类我国的职业分类主要有三种类型第一种：1982年3月公布使用的《职业分类标准》。将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8大类、64中类、301小类。其8个大类的排列顺序是：第一，各类专业、技术人员；第二，国家机关、党群组织、企事业单位的负责人；第三，办事人员和有关人员；第四，商业工作人员；第五，服务性工作人员，第六，农

4、林牧渔劳动者；第七，生产工作、运输工作和部分体力劳动者；第八，不便分类的其他劳者。第三章职业分析第一节职业概述职业分类我国的职业分类主要有三种类型第二种：1985年实施的《国民经济行业分类和代码》。按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个：农、林、牧、渔、水利业；工业；地质普查和勘探业；建筑业；交通运输业、邮电通信业；商业、公共饮食业、物资供应和仓储业；房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；卫生

5、、体育和社会福利事业；教育、文化艺术和广播电视业；科学研究和综合技术服务业；金融、保险业；国家机关、党政机关和社会团体；其他行业。第三章职业分析第一节职业概述职业分类我国的职业分类主要有三种类型第三种：1999年劳动和社会保障部颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人第二大类：专业技术人员，第三大类：办事人员和有关人员第四大类：商业、服务业人员第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员第六

6、大类：生产、运输设备操作人员及有关人员第七大类：军人第八大类：不便分类的其他从业人员，第三章职业分析第一节职业概述职业资格认证职业资格认证是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，使依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。第三章职业分析第二节职业与专业专业的概念专业的两层含义：学科专业和业务专业。作为学科的专业它是指在

7、现行学校教育活动中，高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要所设立的学业类别。作为业务的专业，它是指人们在社会科学技术进步活动和生活生产实践中描述职业生涯某一阶段、某一人群长期从事的具体业务作业规范，是用于区分各种业务工作业绩的重要标准，比如义务人员可以划分为五官科和心内科，研究院和麻醉师等。第三章职业分析第二节职业与专业专业与职业职业活动是以专业技能为支撑的，专业反过来又促成一个人的职业发展。项目职业专业对象性质业务工作兴趣、爱好、专长持续时间相对稳定较长时间活动目的谋生，赢得社会地位和声誉发挥个人能力或潜力职业与专业差异

8、对比表第三章职业分析第二节职业与专业专业与职业专业和职业的关系可以概括为五类：差异关系，职业和专业有着各自身严格的规定性，它们之间存在着明显的不同，是不能等同视之或相互混淆的伴生关系，专业能够催生职业，职业可以提升专业先后关系，无论是先有专业在发展为职业还是先有