何方晴 表演游戏策略在大班绘本教学中的应用

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1、学生毕业论文（设计）题　　目表演游戏策略在大班绘本教学中的应用姓　　名何方晴学号2011510250303系部学前教育系专　　业学前教育指导教师张娜职称助教2016年5月20日长沙师范学院教务处制目录摘要………………………………………………………………………………………1关键词……………………………………………………………………………………1Abstract…………………………………………………………………………………1Keywords………………………………………………………………………………1引言………………………………………………………………………………………1一、表演

2、游戏与绘本教学的概念界定……………………………………………………2（一）表演游戏的含义及特点……………………………………………………………21.表演游戏的含义…………………………………………………………………22.表演游戏的特点…………………………………………………………………2（二）绘本教学的含义……………………………………………………………………3二、表演游戏在大班绘本教学中的应用价值………………………………………………3（一）表演游戏促进幼儿体验与理解绘本内容……………………………………………3（二）表演游戏促进幼儿与绘本中的角色人物产生共情体验……………………………3

3、（三）表演游戏促进幼儿践行亲社会行为…………………………………………………4三、表演游戏策略在绘本教学中的运用方式……………………………………………4（一）表演游戏应用于大班绘本教学中的准备工作………………………………………41.选择“戏剧表演型”绘本…………………………………………………………………42.创造适宜表演游戏开展的环境……………………………………………………………4（二）表演游戏应用于大班绘本教学中的实施工作………………………………………41.教师应当以间接指导代替直接指导于幼儿表演游戏……………………………………42.根据绘本内容进行创造性的表演游戏……………

4、……………………………………4（三）表演游戏应用于大班绘本教学中的延伸工作………………………………………4四、表演游戏在大班绘本教学中优化应用的教学建议……………………………………5（一）帮助幼儿获得完整的故事框架………………………………………………………5（二）帮助幼儿观察图片，丰富语言及肢体表达方式……………………………………5（三）将故事中语言的表达方式进行再创造………………………………………………5结束语………………………………………………………………………………………5致谢…………………………………………………………………………………………6参考文献……………………

5、………………………………………………………………6表演游戏策略在幼儿园大班绘本教学中的应用11学前教育系何方晴指导教师张娜摘要：表演游戏是幼儿十分喜爱的一种游戏形式，以其独有的结构性、游戏性、表演性和创造性逐渐融入到幼儿园绘本教学当中。如何运用表演游戏策略提高幼儿绘本阅读的兴趣、发展幼儿绘本阅读的能力，是不少幼儿教师所关心的问题。从绘本教学的一般步骤入手，探讨在大班绘本教学的组织中，表演游戏在绘本教学中优化应用的策略。关键词：表演游戏绘本阅读幼儿园Dramaticplaystrategyintheapplicationof5to6yearschildreninpictureb

6、ookstoreadStudentmajoringinpreschooleducationHeFangqingTutorZhangNaAbstract：Performancegameisoneofthechildren’sfavoritegameform,withitsuniquestructuralgameplayperformingandcreativegraduallyblendsinthekindergartenpicturebooksteaching.howtouseperformanceofgamestrategytoimprovechildren'spictur

7、ebooksreadinginterestandDeveloptheabilityofchildren'spicturebookstoread,itisofconcerntomanyearlychildhoodteachersFromthepicturebooksreadingandperformingthegame,thegeneralprocessoffusionof5to6yearsoldchildreninpicturebooksteachingorganizations,performance