《教学计划制定》PPT课件

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1、教学计划的制订与听课评课张细谦教授、博士广东第二师范学院体育系副主任广东省中小学体育教学指导委员会委员研修范围一、如何制订教学计划二、如何听课评课一、什么是模块教学计划——从以目标的达成统领教学内容和教学方法的选择说起。必修内容→七个系列水平五必修内容由七个系列组成水平教学计划系列一系列二系列三系列五系列四系列七系列六田径类项目球类项目体操类项目水上或冰雪项目健康教育专题新兴运动类项目民族民间体育类项目系列→模块运动技能的六个系列各包含若干个模块，一个模块由某一运动项目中相对完整的若干内容组成，一般为18学时。如球类系列可分成篮球模块、排球模

2、块、足球模块、羽毛球模块等，而篮球模块又可分成篮球模块1、篮球模块2、篮球模块3、篮球模块4等。模块→单元→学时模块教学计划应体现运动技术教学的系统性，模块教学计划可细分为2－4个教学单元。学时计划是单元教学的具体执行计划，是以学时为单位来设计和安排的。制订教学计划的顺序系列教学计划水平教学计划模块教学计划单元教学计划学时计划模块教学计划单元教学计划（一）单元教学计划（二）单元教学计划（四）单元教学计划（三）学时计划学时计划学时计划学时计划模块→单元→学时二、制订教学计划的基本要求1、突出高中体育与健康课程的实践性；2、保证教学计划安排和实施

3、的灵活性；3、体现五个方面具体目标的全面性。制订模块教学计划的要求1、要有明确的目标意识；2、体现模块之间和模块内部的差异性；3、内容的学习和展开应关注学生运动技能的掌握和应用，注重培养学生终身体育的意识和能力；4、教学策略的设计应确立学生的主体地位。制订模块教学计划的步骤1、确定目标（全面性与层次性）；2、选择与设计学习内容；3、分配上课时数；4、选择和设计教学策略。教学内容的安排应充分考虑学生的实际需要教学内容的安排必须注意贯彻“以学生为本”的思想，处处多考虑学生的实际需要，尽量避免重蹈过去那种“以教师为中心”和“以单纯运动技术传授为主

4、”的覆辙。三、模块教学计划案例与评析案例1篮球模块教学计划学习目标学习目标：1.积极参与篮球运动的学习和锻炼；2.在较好地掌握基本技术、战术的同时，体验学习和成功的乐趣；3.培养良好的合作精神和团队意识，遵守篮球的规则。评析：在进行篮球模块的教学中，应考虑在提高学生篮球技能水平和增强学生体能的同时，提高学生的心理素质和社会适应能力。案例2作为必修必选的　　　　田径运动的模块教学计划学习目标：1、理解跑、跳、投掷的技术原理和锻炼功能；2、巩固和提高耐久跑、蹲踞式跳远和多种投掷的基本技术；3、掌握发展耐力、速度、力量等体能的练习方法；4、提高学

5、习田径类运动的兴趣，形成克服困难、坚忍不拔的意志品质，培养互帮互助的合作精神。讨论：请大家分析这一学习目标包括哪些方面的目标？尝试做些改变。续前：学习重点1、巩固、提高跑、跳、投掷的基本技术；2、掌握发展体能的练习方法。评析：田径类运动的学习内容既包括传统意义上的跑、跳、投掷，也应包括户外运动；既可以是规范的田径技术学习，也应根据学生的主体需要改变练习形式。续前：三点建议1、田径类运动学习内容的选择应从学生的主体需要和学校的客观条件等实际情况出发；2、辅助教材内容要有助于主教材教学的展开，主要选择各种有助于田径类运动内容学习的体能练习和提高学

6、生学习兴趣的各种游戏活动；3、学习方式的选用要处理好接受性学习与自主学习、合作学习、探究学习的关系，关注学生创新精神和体育能力的培养。案例3高一羽毛球模块教学计划教学目标1.发展速度、灵敏和柔韧素质。2.激发对羽毛球运动的兴趣，提高羽毛球技术。3.培养团结合作、共同探索的精神，提高自信、自尊及社会适应和竞争能力。课次达成目标教学内容重点与难点教学策略1了解羽毛球项目、场地和规则室内理论课：1.羽毛球运动的起源2.羽毛球的场地和规则单打与双打场地的区别运用多媒体介绍起源、场地和基本规则2初步熟悉器材，激发学生学习的兴趣1.基本握法和站位。2.球

7、性练习。击球手臂和拍面要保持垂直。1.讲解2.示范、模仿3.分小组练习案例3高一羽毛球模块教学计划（续）课次达成目标教学内容重点与难点教学策略3-16略17检验学生学习情况。技评测试：正手发高远球、摆臂挥拍击高球动作。基本技术的掌握和综合技术的灵活运用。轮流进行技评小组自评自我评价18全面完成本学期教学任务1.班级比赛2.各项补测各项技术、战术的灵活运用。组织班级比赛小组评价教师评价教学反思什么是教学反思？教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展

8、。如果说备课、上课等基本教学实践是元研究的话，那么教学反思就是次研究。教学反思包括“课后思”、“模块思”、“学期思”等类型。教学反思思什么？1.成功之处2.失误之处