《可爱的祖国》教学设计1

《《可爱的祖国》教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《可爱的祖国》教学设计灵武四小马丽娟教学目标：知识与技能：初步了解有关祖国的知识，了解祖国的壮美及伟大之处。过程与方法：通过调查及相关感受，培养学生自主探索的能力及合作能力。情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。教材简析：本单元是以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱。教学重、难点：感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。教具准备：多媒体课件学具准备：搜集跟祖国有关的资料、活动卡教学过程：一听歌曲，导入新课1、播放歌曲《大中国》。2、小朋友们，我们都有一个家

2、，名字叫中国,我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天，让我们一起了解可爱的祖国妈妈。（板书课题：可爱的祖国）二了解祖国“妈妈”的诞生。1、师:我们是中国人,中国是我们的祖国.那你了解祖国吗?(出示课件,让学生了解祖国版图形状,祖国全称,生日首都等情况.)2、师：星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，我们是祖国的花朵。今天我们幸福地生活在祖国的怀抱。面对徐徐升起的太阳，我们会兴奋地说：“太阳公公，您早！”面对冉冉升起的红旗，我们回深情地说：“祖国妈妈，您好！”这一切是因为我们生在新中国。1949年10月

3、1日3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼庄严向全世界宣告：“中华人民共和国成立了！”顿时，举国上下欢天喜地，大江南北沸腾欢歌。从此，人民当家做主了。让我们来了解一下当时的情景。3、播放开国大典录象。说说天安门城楼上新中国的领导人有哪些。（同时出示开国大典图）三了解祖国的自然风光和伟大创造。1、教师：我们的祖国有高高的山、长长的河，有大片的森林、一眼望不到边的平原。在这片神奇的土地上，勤劳善良的劳动人民用自己的双手创造了祖国的繁荣。（出示图片，与学生一起了解长城、长江、上海明珠塔香港的中国人民银行大厦等）2、我们的祖国多么值得我们骄傲！看！可

4、爱的大熊猫，只有我们中国才有。（出示熊猫图）你还知道祖国的什么值得我们骄傲？（学生交流，相机出示中国结,陶瓷,苏州刺绣,海南椰雕等）3、祖国的壮美怎能不让每个人感到自豪呢?”在这块神奇的土地上,英雄豪杰辈出,有许多了不起的中国人,你们都知道哪些中国名人呢?（学生交流：毛泽东、杨利伟、及体育健儿们，相机出示袁隆平图）谈话过渡：中国人真了不起!我是中国人,真好!四我们都爱大中国小朋友们,让我们用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱吧!各组迅速行动起来,让心中的爱化为翩翩的舞蹈,深情的歌声,美丽的图画,优美的小诗。学生的才艺展示。五课外延伸：可爱的灵武

5、小朋友们，今天，我们发现祖国妈妈真美，真可爱，我们生活的城市灵武，也有不少值得我们骄傲的地方，你知道哪些？《可爱的祖国》说课稿灵武市二小唐淑燕我说课的内容是教材《品德与生活》第四册第四单元《你好，祖国妈妈》的第一个活动主题《可爱的祖国》。今天的说课，我将从四方面展开。一、说教材爱国主义是做人之本，立国之本。加里宁说：“对儿童的爱国主义教育，需从深入认识自己的祖国开始。在小学阶段，就要唤起儿童对祖国真挚的爱”。教学中我力求最大程度的体现生活的气息，把“祖国”这一抽象的概念赋予为丰富多彩的感性形象，让儿童初步了解祖国的知识，感受到祖国的壮美伟大，

6、为自己是中国人感到自豪。发展儿童收集信息、资料，有意识的表现自己的能力。培养儿童对周围事物的好奇心与审美情趣。根据本课的实际情况，我把这一活动主题的重点、难点定点为：初步了解祖国的知识，感受祖国的壮美与伟大，为自己是中国人感到自豪。二、说教法、本课以现实生活为主要源泉，通过各种课程资源的整合和利用，通过多媒体演示、资料比较、音乐渲染等，以形象直观、生动活泼的形式向孩子揭示祖国的魅力，让学生懂得热爱祖国。三、说学法根据“用儿童自己的眼睛观察世界、用儿童自己的心灵感受世界、用儿童自己的方式研究世界”设计思想。在活动时采取分小组表演、讨论、合作交流

7、的方式，让学生去亲身经历、体验，体会祖国的伟大与壮美。四、说教学过程紧扣主题目标，我整合出这节课的一条主线，即五大板块：一听歌曲，导入新课；二了解祖国“妈妈”的诞生——找中国版图，认识祖国；三了解祖国的自然风光和伟大创造——感受祖国伟大；四：课内活动:我们都爱大中国；五课外延伸：可爱的灵武。这五个板块循序渐进，层层展开。版块一：板块一：听歌曲，导入新课开课伊始，我播放了一首歌颂祖国的歌曲《大中国》，接着富于激情的导入：小朋友们，我们都有一个家，名字叫中国,我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天，让我

8、们一起了解可爱的祖国妈妈。音乐是最富有感染力的，孩子们一下子被吸引了,课伊始，情也生，创造了良好的教学开端。接着，我顺势引导下一版块。版块二：了解祖国“妈妈”的诞生