10-11年度第一学期教学工作总结

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1、2010—2011学年度第一学期小学教学工作总结2011.22010—2011学年度第二学期教学工作总结本学期，我校在区教研中心的指导和关怀下，紧紧围绕学校中心工作，以提高教育教学质量为核心，以提升教师专业素质为关键，以课程改革为重心，以解决课堂教学问题为突破口，加大了教学过程的监控和管理力度，加强了对毕业班的教学力度，努力培养学生创新精神和实践能力，积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下的小结：一、优化教学过程管理，切实提高教学质量优化教学过程管理，是全面提高教学质量的重要条件，是加强教师队伍建设，提高教师专

2、业能力和水平的需要，离开了教学过程的质量，就谈不上教学成果的质量，本学期我们依照《市中区小学教学常规实施细则》，抓住“三个关键”（课堂、作业、考试），努力做到“八个精心”（精心制定学期教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思），优化了教学过程的管理，切实提高了教学质量。1.精心落实国家课程方案，规范课程。严格执行国家课程方案，任何人无权变更，必须严格认真落实。每位任课教师要树立质量第一的思想，认真上好每一节课，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师按课表上课，严禁私自调课或挪做他课（或上

3、课期间随意留学生补课），如有特殊情况确定需要调课必须报请教导处批准。加强综合实践活动课程开设和校本课程开发，规范了课程设置。2.精心调研教学状况，明确目标。开学初，教导处主持召开了以“总结反思、提高质量”为主题的教学质量调研会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学期的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。3.精心制定各学科教学计划，严抓落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的

4、各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位，并对各学科教学计划进行了交流评选。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。4.精心规范备课管理，深化研究。开学初，教导处结合“精心备课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上，提倡电子教案并设置统一的教案格式。教导处把每月27日定为常规检查日，由教导处和教研

5、组长组成教学督察小组检查教师的备课笔记和听课笔记，并做好相关记录。教案上要体现二次备课和课后反思的痕迹，以便总结课堂教学中成功和失败的经验教训。期中、期末学校进行优秀教案评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。5.精心加强课堂教学管理，提高效能。教师必须严格按课表上课，不迟到早退，不擅自调课，坚决杜绝空课现象。有早自习和自主活动课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课要注意学生的接受能力和上课状态，提高课堂教学的有效性。教导处实行随机听课制度，加强对平时课堂教学质

6、量的监控。同时我们还制定了“课堂教学情况巡查制度”，每周两次不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为，以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查，并做好相关记录。6.精心督查作业的布置与批改，增强实效。开学初，教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求；对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担；同一年级的老师在作业的布置上尽量做到统一。同时，教导处不定期的进行抽查，并将检查的结果时反馈，切实保证了该项工作更好地实施。7.精心组织提优培差，发展素质

7、。认真辅导学生是教学工作不可缺少的环节。学校要求任课教师认真分析学生学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制订切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法。一学期来，我们学校开展了转化后进生、培养优秀生、特长生的活动，从老师们翔实的提优培差记录上，可以了解到他们发展变化的情况，促使这些学生在原有基础上有了一定进步，提升了学生的素质。  　8.精心组织考试与评价，反馈提升。开学初，教导处对单元检测作了明确要求：每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并