蚂蚁和西瓜 看图写话教案

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1、学习目标1.了解故事内容，体会其中蕴含的道理，理解合作的智慧。2.掌握观察图片的四个要素：时间、地点、人物、事件。3.学会准确运用不同的动词并积累。4.积累句式：有的……有的……还有的……5.当堂完成看图写话：《下雪了》音乐台《蚂蚁搬豆》一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。用尽力气搬不动，只是摇摇头。左思右想好一会，想出好办法。回洞请来好朋友，合力抬着走。绘本在线在日本艺术家田村茂的眼中，小东西遇到大的存在，是一件精彩有趣的事情——这不，身材矮小的蚂蚁们遇见了一瓣庞大的西瓜。香甜的西瓜在蚂蚁看来，是多么庞大，又是多么的诱人啊！可是，西瓜太庞大了，蚂蚁

2、们该怎么把西瓜搬回家呢？作者田村茂用浅显幽默的语言勾勒出一群勤劳、乐观、聪明和团结合作的蚂蚁，这些精神品质在大小的对比中更加强烈。故事虽简单，却妙趣横生，饱含道理。分图积累在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。郊外野餐中……小技巧之看图四要素1.故事发生在什么时间、什么地点？2.故事中有哪些人物？3.西瓜是怎么来的？4.图中发生了一段怎样的故事？填一填在一个炎热的_____（时间），______（人物）在_______（地点）发现了____________（事件）。于是……小技巧之看图四要素小蚂蚁们为了搬走西瓜，都做了什么？点滴积累之

3、动词推、蹬、背、踢、顶填一填他们双手_____西瓜，双脚______地，甚至用后背_____西瓜，卯足了力气，使劲搬西瓜。尽管他们用足了力气，但是西瓜一动也不动！小技巧之看图四要素如果你是蚂蚁，你会怎么想？点滴积累之句式尽管……但是……填一填小蚂蚁心想：__________________________________________。练一练尽管他们用足了力气，但是西瓜一动也不动。尽管______________，但是______________。于是……快看！小技巧之看图四要素图中的蚂蚁们在干什么？点滴积累之句式有的……有的……还有的……

4、写一写蚂蚁们有的用铲子挖西瓜，有的_________________________，还有的__________________________……最后……综合练习在一个夏天的____，______把________搬回了家，剩下的西瓜皮成了蚂蚁们的滑梯。他们有的坐在树叶上，前后摆动手臂，划桨前进；有的_____________________；还有的____________________……他们玩得很高兴！知识回顾1.本节课知识小结*掌握观察图片的四要素：时间、地点、人物、事件。*积累不同的动词并运用。*积累句式：有的……有的……还有的…

5、…*体会文中道理，理解合作的智慧。2.小小的蚂蚁们居然把一瓣庞大的西瓜搬回了家，他们是怎样做到的？从中你明白了什么道理？和家人、朋友们分享一下你的想法。3.动词集结号动词写作练习《下雪啦》一鼓作气，填一填！下雪啦！下雪啦！_______(季节)到啦！朵朵和他的朋友们在______（地点）玩耍，可是门前的路______________，不能通行。于是朵朵和他的朋友们___________。他们有的用铲子铲雪，有的__________________，还有的________________。他们齐心合力，铲的铲，扫的扫，不一会儿就在屋前扫出了一条

6、笔直的路。大家看着自己的劳动成果，都开心地笑了。一鸣惊人，写一写！写作要求：1.运用图片四要素：时间、地点、人物、事件。2.运用句式：有的……有的……还有的……3.运用恰当的动词，描写人物的活动。4.字迹工整，语句通顺，字数要求：200字-300字。5.不得抄袭，独立完成。温馨提示：1.请在附后的作文纸上作答。2.不会书写的汉字可以用拼音代替。10×20=200