22 太空一日

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1、课件PPT22太空一日课件PPT情境导入我们中华民族自古以来对遥远深邃的天空就充满了浓厚的幻想。远古时代有夸父逐日、嫦娥奔月的传说，敦煌壁画中有飞天的形象。到了明代，有一个叫万户的人，他把自己绑在椅子上，试图用47根自制的火箭飞上天空……时光流逝了几百年，在2003年10月15日，当“神舟”五号载着飞天勇士杨利伟顺利进入太空时，中国人几千年的飞天梦，终于变为现实了。今天，我们就来听他讲讲在太空的所见所感。"神舟"五号飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，在轨道运行了1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据

2、、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家。新型长征二号F捆绑式火箭课件PPT课时目标1.了解与文章有关的背景知识，整体感知课文，掌握文中的生字和常用词语。2．理清文章结构，理解文章内容，感悟文章中人物杨利伟的优秀品质和思想感情。3．学习作者沉着冷静、意志坚毅的优秀品质。作者档案杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办

3、公室副主任。是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。课件PPT写作背景本书节选自中国第一位宇航员杨利伟的自传《天地九重》，在书中，杨利伟以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一个优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。我们可以读到，他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行14圈，经历了地球上14个昼夜看见了怎样的

4、太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了哪些惊心动魄的时刻。校正读音，积累语言：炽热（chìrè]）：①温度极高，极热②感情和情绪热烈。释然（shìrán）：疑虑消除轮廓（lúnkuò）：轮廓，指边缘；物体的外周或图形的外框。引申为事情的概略。屏息凝神（bǐngxīníngshén）：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。五脏六腑（wǔzàngliùfǔ）：五脏：心、肝、脾、肺、肾；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。耐人寻味（nàirénxúnwèi）：形容

5、值得让人仔细体会，琢磨。本末倒置（běnmòdàozhì）：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。惊心动魄（jīngxīndòngpò）：常形容使人十分惊骇紧张到极点。课件PPT火箭起飞我以为自己要牺牲了我未看到长城出现神秘的敲击声返回地球归途如此惊心动魄太空飞行太空一日整体感知1.文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步？课件PPT课文解析整体感知杨利伟遇到了哪些意外情况，他相应的又有怎样的心理活动或举动？火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦；共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，我真的以为自己要牺牲了；产生一种“本末倒置”的

6、错觉，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉；时不时出现的敲击声，很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题；右边的舷窗开始出现裂纹，我感到紧张。课件PPT课文解析精研细读1.“对宇航员的基本要求是严谨”，结合文章例子分析宇航员科学、严谨的态度。示例：回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。分析：一个敲击声一次又一次听，不是当时的声音，就不签字，体现了宇航员

7、科学、严谨的态度。课件PPT课文解析精研细读示例：曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。分析：在太空中可以看到中国长城，这是流传很久的说法。对于宇航员来说，最重要的品质之一就是严谨。因此，作者特意强调自己没有看到长城，也叮嘱其他航天员在太空中仔细看，这体现了作者严谨科学的态度。课件PPT课文解析精研细读2.作者为什么用大量篇幅来写起飞时共振所带来的痛苦？作者在进行航天飞行时遭

8、遇的第一个意外和困难，就是共振所带来的巨大痛苦，作者以顽强的意志和毅力克服了困难，表现了作为一个航天员所具备