小学英语绘本阅读中的多模态教学

《小学英语绘本阅读中的多模态教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017年7月南京晓庄学院学报Jul．2017第4期JOUＲNALOFNANJINGXIAOZHUANGUNIVEＲSITYNo．4小学英语绘本阅读中的多模态教学12古越，孙庆(1．南京市琅琊路小学，江苏南京210024;2．南京晓庄学院外国语学院，江苏南京211171)摘要:小学英语绘本融合了图像、声音、语言等多种模态的符号资源，属于多模态语篇的一种。根据《义务教育英语课程标准》一级、二级语言技能标准的相关描述，在当下英语课堂教学中，亟需整合多种模态的符号资源辅助实施小学英语课堂的绘本阅读教学。该文在解读多模态以及多模态教学基本概念的基础上，借助具体教学活动的呈现探

2、讨了多模态教学在小学英语绘本阅读中运用的可行性和若干有效教学策略。关键词:小学英语;绘本;多模态教学;教学策略中图分类号:G623．3文献标识码:A文章编号:1009-7902(2017)04-0046-05一、引言在教育部制定的《义务教育英语课程标准》(2011年版，以下简称《标准》)中，小学一级、二级的语言技能标准均包含了听、说、读、写、玩、演、视听的要求。针对小学英语课堂提出的教学建议中，《标准》提倡教师积极灵活有效地利用各种音像、多媒体以及网络等现代教育资源，借以丰富课堂教学内容和组织形式，提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验生活化语境的机会，使学生能够直观生

3、动地感受和体悟英语学习的自然真实和面向交际等特征。《标准》还进一步指出，特别是对于小学中低年级学生，教师更应该注意使用丰富多样的教学资源，使课堂教学的内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的认知发展和语言学习①特点。由此可见，小学英语课堂教学需要由传统教学的单一模态形式转化为多模态形式，这就意味着教师需要在拓展和优化课程教学资源时，巧妙地运用视频、音频、图像、色彩、色调、空间、姿势、表情等多模态符号。多模态教学的众多研究表明，多模态教学因之优化组合了多种模态的符号资源，使儿童的文本识读能力和水平明显优于使用单一模态符号资源的课堂教学。也就是说，同时整合多种模

4、态的教学资源，并使之相互配合可以更好地体现交际者需要表达的意义。英语绘本因之具有图文并茂、词汇复现率高、故事性强等特点而深受儿童的喜爱。同时，由于英语绘本自身的文字版式丰富、色彩图像明快、故事录音生动地道等特点，能够有效地辅助儿童基于图像、色彩、声音、②版式等模态与文字进行互动的课堂语言学习。可见英语绘本是儿童延伸和享受阅读的重要路径和平台，也是小学英语教师进行课堂阅读教学的理想材料之一。教师巧妙借助多模态教学引领儿童进行英语绘本学习，不仅能促进儿童综合语言运用能力的发展和提升，达成课程标准所提要求，还能让儿童在尝试运用相关的多模态阅读策略的同时享受英语绘本阅读的快乐

5、。本文在解读多模态以及多模态教学基本概念的基础上，通过呈现具体的英语绘本课堂教学中的语言活动设计，探讨了多模态教学在小学英语绘本阅读中运用的可行性和若干有效教学策略。收稿日期:2017-03-15作者简介:古越，南京市琅琊路小学二级教师，主要研究方向:小学英语学科教学;孙庆，南京晓庄学院外国语学院副教授，主要研究方向:欧美近现代史、英语教学法和语法理论及实践。①中华人民共和国教育部:《义务教育英语课程标准》，北京师范大学出版社2011年版，第30页。②张海燕:《英语多模态绘本开发概谈》，《江苏教育·小学教学》2016年第5期。—46—二、多模态教学的内涵(一)多模态模

6、态(Modality)指的是人类通过感官(如视觉、听觉等)与外部环境(如人、机器、物件、动物等)之间的互动方式。根据个体使用的感官数量可以分为单模态、双模态和多模态(Multimodality)，其中单模态指主要使用单个感官进行互动，双模态则运用了两个感官进行互动，借助三个或以上感官的是多模态，区别以上三者的关键在于有几种感官参与了个体与外部环境的互动。多模态语篇则是一种融合了多种交流模态(如声音、文字、图片等)来传递信息的文本。区分单模态语篇和多模态语篇的关键取决于文本自身借助了多少种交流模态来组织和表达语篇的结构和意义。深受儿童喜爱的英语绘本因融合了图像、声音、语

7、言等多种模态的符号资源，属于多模态语篇的一种。(二)多模态教学课堂教学通常是由多种模态来共同完成的，包括空间、手势、凝视、身势、移动、声音、腔调、音乐、三维事物、口语、书面语、图形、表格、图画、动画等。①新伦敦小组在探讨培养多元读写能力的模态类型时，把与培养多元读写能力(Multiliteracy)相关的模态分为五个类别，即语言模态、视觉模态、听觉模态、身势模态和空间模态。其中每一种模态都由不同的模态成分组成，语言模态包括表达式、词汇、隐喻、及物性、过程的规范性、信息结构、微观连贯关系、宏观连贯关系等模态成分;视觉模态包括颜色、视角、矢量、前景化与背