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时间:2019-05-21
《陈春红三年发展发展规划(2015-2018)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、武汉市光谷第八小学抓住事业发展的黄金期,分秒必争——武汉市光谷第八小学教师个人三年发展规划(2015年8月——2018年7月)姓名陈春红性别女年龄31教龄6年学历硕士所教学科语文自我情况简析:我喜欢读书,喜欢学习,爱学生,爱生活。在每天繁忙的教学以及个人生活中,我能理出头绪、分清轻重缓急并适时进行自我调控。在职业发展中,我对自己充满信心,目前缺少的就是发展的平台以及对自己再狠一些的决心,我目前所处的年龄也时时在提醒我一定要抓住事业发展的黄金期,并且刻不容缓。优势分析:1、热爱学生,热爱教育事业,喜欢学习,有为人师做示范的强烈愿望。2、
2、有责任心,并将其灌注到对每一个孩子的关爱中。3、敬业,备课、改作业从不马虎,学生安全问题时时牢记于心,并时时关注每个孩子的状态。学校下达的指令第一时间反应,按要求去做,并力求做到最好。4、有较好的文字功底,喜欢读书、喜欢写作。5、喜欢思考并和同事探讨,围绕如何更有效地教育教学,并善于借鉴,将所学应用于教学实践。6、有耐心,不急躁,善于调控自己的心理并适时对学生进行心理疏导。不足分析:1、教学方面,目前未探索出一套适合自己以及学生的教学模式,容易受客观环境以及主观意愿的左右,教学效果不稳定,教学基本功待锤炼。2、教研方面,喜欢思考,喜欢
3、写,但是给自己的压力不够,而且也未花心思去研究小学教研3武汉市光谷第八小学的整体情况,导致写的东西不被看好,做了很多无用功。1、教学管理方面,目前感觉用自己的一套管理方法孩子比较有效,但是还未达到高效,必须动脑筋多学习,探索出高效且能培养全面发展学生团结向上班级的良方。今后三年主攻方向:三年总目标:1、教学方面,探索出适合自己和学生并能出彩的教学模式,实现教学有个人风格、有特色并能让学生受益、可供借鉴并推广。2、教研方面,要多看多思考多写,确保一个月读一本书写一篇文章。3、教学管理要形成体系,并形成自己的班级常规。一年目标:1、读10
4、本书,写10篇教育随笔或论文。2、读10本教育教研杂志。3、把每个字写好,把每句话说标准,做每件事都要想到自己是一个教育人。4、多向别人学习,并读读教育管理书籍,力求班级建设有特色,做到省力高效。二年目标:1、读10本书,写10篇教育科研随笔或论文。2、读10本教育教研杂志。3、教学方面比较成熟,有自信把自己的课推出去,并有信心邀请别人来观摩自己的课堂。4、形成自己的班级管理体系。三年目标:1、读10本书,写10篇教育科研随笔或论文。2、读10本教育教研杂志。3、教学方面更加自信,有核心竞争力。3武汉市光谷第八小学1、自己的班级管理体
5、系用讲座或文章等方式呈现并推广。具体措施和安排:1、多看专业书籍,确保每月一本。2、多观察多动笔,教育随笔、教研论文都要落实到写上,自己主动地找平台。3、积极申报个人课题并多找机会参与学校课题区级课题。4、抓住每一次听课、研讨的学习机会,并多向身边同事学习。5、平时的备课中多思考多积累,要做就认真去做,上好每一节课,让学生爱上语文课。6、班级管理在确保学生安全的情况下,努力实践高效,发展学生能力。7、不断学习,与信息化社会接轨。同伴建议:领导建议:3
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