迎面接力教案

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1、迎面接力跑教案（最初稿）(2010-04-2219:10:58)转载▼标签：杂谈迎面接力跑 教材迎面接力跑场地器材田径场1块  水桶、盆各4个  Mp3一部接力棒4根  纸接力棒20个   音响   学习目标1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。2、过程与方法：通过分组法、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。3、情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。 活动场地设计 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△ 重难点重点：立棒式传接棒方法与跑的方法 难点：传接棒的

2、时机 结构教学内容教师指导学生活动意图目标时间次数    课 堂 1、集合整队2、体育委员清点人数，并汇报老师1、指定集合地点，检查服装，接受体委报告。2、师生问好1、接受指定地点呈四列横队集合，体育委员检查人数，并向老师报告。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△   加强组织纪律性，培养良好的课堂常规与师生关系    约2分钟    1 常 规   3、师生问好4、教师宣布本课要求与内容5、安排见习生3、宣布本课任务与要求4、安排见习生2、集合站队做到：快、静、齐，精神饱满、注意听讲    热    身      一、徒手操6*4*8拍       二、

3、游戏：蜻蜓点水（一）教师示范1、伸展运动2、扩胸运动3、体侧运动4、四肢运动5、跳跃运动6、整理运动（二）、引导学生 二、游戏：蜻蜓点水1、按规定队形站好○○○○○○○○○○○○○○○○△○○○○○○○○○○○○○○○○2、精神饱满，跟着教师认真做操3边喊口令边做操 如图  ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆   以口令激发学生，集中注意力，提高学生运动参与的兴趣        唤起学生进行接力跑的兴趣提高学生观察、思维及自我尝试的能力   约3分钟             1             活  动  阶  段     讲解游戏方法：将学生分成4组，每组排头学生手持两个空饮料

4、瓶，发令后向前跑去，到水桶里面装满水后往回跑，跑到脸盆位置将瓶中的水倒入盆中，然后将两个空瓶子交给下一人，以此类推，又快，水有多的队为胜，如先完成而水少者判为失败。规则：1、 发令后方可跑出2、 ☆☆☆ ☆☆☆☆☆                ↓↓↓↓       ↓↓ ↓↓      约5分钟   2须将空瓶子亲自交予下一人，而不能扔和抛3、必须从盆桶右边跑出4、找一位同学示范     合      作  一、迎面接力（一）立棒式传接棒技术教学          （一）1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合2、指导学生分组（原地、走、慢跑）3、教师观察学生动作，对于个别给

5、予指导和纠正（一）1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法2、模仿教师动作试握棒3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题○○○○○○○○○○○○○○○○△○○○○○○○○○○○○○○○○4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等5、同学之间相互指导，评价XXX-------XXXXXX-------XXX          积极思考问题，正确领会动作要领。      约5分钟     约10分              3        探     究      阶           （二）迎面接力比赛方法：接棒人

6、站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。要求：4、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”5、个别辅导和集体讲解相结合巡视、观察练习及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点  （二）1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。XXX-------XXXXXX-------XXX（呈“八”字形站位，便于后面同学观看） （二）1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。3、比赛中注意安全！4、积极

7、进取，胜不骄，败不馁。             能强调合作精神和竞争意识                 约15分                  3段  a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。b.严格遵守纪律，遵守规则。2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助威。3、播放动感音乐助学生更加进入状态。4、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。5、输的队员原地纵跳10次。   分享成功阶段   1、集合站好队2、和