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时间:2019-05-20
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1、蕲春县农村实验小学“国培计划(2018)”研修方案一、研修目标(一)加强师德学习,提升师德修养。通过研修,加强师德学习,提升师德修养,争做师德水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。(二)学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习,理解以学定教的教学策略,借鉴优秀教师的教学经验,丰富教学技巧。(三)做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示,引领学生学习方式的转变,提升学生的学习能力,提高教学质量,提升教师的教学技能。(四)讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分享如何优化学生学习的方法和经验,并在校本研修中交流研讨,提升校本研修能力。二、研修对象
2、与时间学校全体注册成功的教师培训时间:2018年9月15日——2018年11月30日三、研修主题学“优师”,做“优课”,引“优学”。四、研修背景我校教师人数虽不多但水平能力参差不齐,老教师教学经验丰富但网络应用水平差,年轻教师计算机水平高但教学经验不足。学校网络不好,可供教师使用的电脑极少,使得我校网络研修工作推进困难大。五、研修内容与阶段安排本项目共80学时,含50学时网络研修和30学时校本研修,总体上分为前期筹备、骨干集中、网络研修、校本研修、总结评优五个阶段。六、研修安排1.注册学习(2018年9月1日——2018年9月15日)2.线上学习(2018年9月
3、15日——2018年11月30日)3.成果展示(2018年11月20日——2018年11月27日)4.考评成绩(2018年11月27日——2018年11月30日)七、研修策略1.成立领导小组组长:韩家春副组长:胡彩云组员:教研处全体成员及各教研组长。2.召开动员大会,明确目的。3.建立青年教师与老年教师结对。4.网络研修与学校教学计划相结合。5.制定学校网络研修考核制度。6.每周一通报研修学习情况。八、研修考核:本次研修学员的考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习,满分100分,60分及以上为合格,以考核任务成果和课程学习情况为主,包括制定计划、主题研修、研修
4、活动和校(园)本研修等规定学习行为。九、研修保障一)健全机构,建章立制。①成立领导小组②建立考评机制二)加大投入,优化研修平台①确保经费投入②确保设备正常运行③确保研修时间。老师既是教师,同时又是学生。我们应当积极参加上级各部门组织的各种形式培训,继续教育,应当学习新的教法和新的教学理念,让教师成为“源头活水”浇灌渴求知识的心田。
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