专业建设指导委员会会议记录

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1、专业建设指导委员会会议记录会议主题加强专业教学计划、教学大纲、课程建设、实训建设改革会议时间2014年11月6日地点大教室主持人出席专家及领导：参会人员：全体教师会议内容：1.院长致欢迎辞：欢迎专家到场，对学院及本次活动做介绍，并说明本次专业委员会目的：A、通过专家委员会专业指导，促使经管类专业教学计划、教学大纲、课程建设、实训建设改革，进一步促使人才培养目标的改革B、高职教育强调实践教学的比例，三年至少有一年的实践教学，同时强调“双证制”教育，我院学生完成课程教学的同时，通过权威的职业资格认证考试加以认证。同时注重校外实训基地建设。C、聘请各行各业的专家来为我院专业建设提出建设性意见，让

2、我院经管类专业，兼顾前沿的同时，又不偏离方向，从而更好的让经管类专业满足社会需求D、很希望能通过各位专家扩大、加深我院与库区各行各业的合作，增强与周边兄弟院校的相互学习。2.各专家对经管类专业提指导性意见（1）学院应加强基础英语的培养，增强学生与国际企业的交流能力，但有侧重。（2）学院各经管类专业应加强专业的网络产品推广能力的培养，但各有侧重。（3）学院应加强国际贸易能力的培养，但各有侧重。（4）物流管理专业需求旺盛，但就业率低下，“学中用，用中学”是物流管理专业的特点，对物流管理专业的学生应该加强学习能力的培养（5）从教学计划看，学院重视学生实践能力的培养是一件好事，职业教育真正的竞争力

3、在于校外实训基地的范围，所以在教学中应该注意校外实训基地的深度挖掘。（6）希望学院经管类专业充分利用实训基地资源。（聘请有实力的专业管理人员来学院做专家、到企业做实训）。（7）教学改革方向明确，教改中注重实践，高职教育主要培养企业“留得下，干得好”的高技能应用型人才，学院应面向市场（广大生产企业、单位），建议学院把规模大的企业人事部门人员请到学院，综合他们的意见来调整教学计划，设置专业。（8）本学特色：学院应巩固“以信息技术为主，软件技术为重，兼顾文、经、管、”的专业特色。学院应争取用人单位的意见，增强经管类的用人特色。（9）学院应加强“校企合作、校校合作、校政合作”A、学院加强与公司联系

4、的同时，应加强与企业的合作。同时学院应该注意学院与企业资源的横向柔性联系。学院应该让某专业的学生针对某个企业的某个问题，在企业允许的情况下加以研究，让学生直接到企业实习，解决企业解决不了的智力问题，让企业借助学校资源解决，来提高学校学生与教师的企业实际参与能力。B、学院应多举办人才双选会，师资交流等活动。C、学院应多与政府保持联系，让政府帮助学院扩大就业面。（10）认为本专家委员会应引进更多的企业界人士，让他们来界定我们的学生是否符合企业的要求，让他们来界定学院的人才培养方向，从而使我们的学生更好的满足企业需求（11）怎样培养应用型人才：A、应以专业理论为支撑来培养学生的实践能力B、在人才

5、培养中应注意处理理论和实践的管理（实践教学要经过长时间探索，高要求的实践对师资提出了新的要求）C、为了提高学生的实践能力，在要求提高学生应用能力的同时，应增加实验设备经费的投放D、在实训过程中，怎样加强管理，从而让实训达到真正的效果（12）因为大学教学是基础能力培养的教育，教学生在社会上继续学习的教育，所以，培养学生的专业面应该扩大，让学生能适合多个岗位的同时，经过一定时间的学习能够成为该岗位的高技能应用型人才。通过这种方式来扩大学生的就业面（13）软件是学院的特色，应该在学院的每个专业讲授软件方面的知识，让学生在具备专业基础的同时，能具备软件方面的应用能力。（14）学院专业定位准确，（1

6、5）学院应注意与的企业合作，培养动手能力强的学生。在校企合作方面学院应该让老师学生真正走到企业一线，在教学中让理论与案例相接合（16）校企合作方法：学院应先到沿海找企业合作，寻找需求，经过2-3年校内培养让学生直接到企业上班，前提是要学院在就业方面注重资金的投放。（17）物流管理专业就业率需求旺盛，但就业率低下。在物流管理的人才培养中应该注意培养学生的学习兴趣，学习信心。教学中应该处理好理论与实践的关系，应该注意如何提高学生的实践能力（18）黄院长总结发言：（A）对各专家提出的意见及建议表示感谢，在以后的教学中逐步完善各位专家提出的建议。（B）真诚的欢迎各位专家来我院做客作教授，开设讲座，

7、并与我院做长期交流，甚至欢迎各位专家来我院讲课（C）希望通过各位专家加强与企业、事业单位、兄弟院校的联系与合作。