初三历史基础知识

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1、1.人类社会的发展经历了:原始社会→奴隶社会→→资本主义社会→→共产主义社会2.人类的起源地是在时间大约在，其中现代人的特征出现在（）时期；（）在古猿向人转变过程中起了重要作用；人与动物最根本的区别是（）；三大人种分别是（）（）（）；形成于（）阶段；中国的山顶洞人属于（）；从猿到人具有决定意义的一步是（）；3.母系氏族实行群婚制，“（）”()在采集和家务劳动中占据主导地位,财产()，生产和分配也以集体为主;父系氏族婚姻关系相对固定“既知其母，又知其父”,男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据()，开始支配社会4.位于尼罗河流域的古

2、文明是（）位于两河流域的古文明是（），位于印度河流域的古文明是（），埃及的金字塔是（）坟墓，古巴比伦的（《》）世界现存的古代第一部比较完备的成文法典，维护（）的利益；古印度的种姓制度将社会分为四个等级：（）（）（）（）。祭师属于第（）等级，掌管（），国王处于第（）等级掌管（）；5.希腊早期文明是（），约出现在公元前2000年，古希腊文明中的典型代表有（）和（），公元前5世纪，（）当政期间雅典发展达到全盛，奴隶主（）达到古代世界的高峰，最高权力机构是（）全体成年男性公民参加，斯巴达崇尚（），施行严格的军事训练制度。6.公元前509年

3、罗马成立（），公元前2世纪成为地中海霸主公元前27年（）掌权，成为实际的皇帝，建立罗马帝国，公元395年帝国分裂，公元476年西罗马被（）灭亡15世纪中期东罗马（拜占廷帝国）被（）灭亡7.公元5世纪（）统一日本，公元7世纪中期，日本仿效中国（）的制度进行改革，史称大化改新，其内容是：政治上：经济上:这次改革使日本从（）向（）过渡。8.阿拉伯国家，中国古代称之为（），公元5、6世纪，国家不统一，部落间相互仇杀，商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵，公元610年，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，公元（）年，出走麦地那，建立（）的国家；这一年

4、被称之为伊斯兰教历元年，公元630年，兵临麦加城下，（）成为政治和宗教领袖，（）成为伊斯兰教圣地，公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一9．476年西罗马帝国灭亡，西欧进入（）社会，日耳曼人在西罗马帝国原来的土地上建立了许多封建国家，其中最大的是（）王国；8世纪前期，法兰克王国的（）进行改革，即实行采邑制；其内容是：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的（），得到封地的人必须为封主服（），其影响是在封建贵族内部形成了严格的（），在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层，表现为我的附庸的附庸不是我的附庸；中世纪

5、的欧洲，罗马教廷至高无上，是西欧封建制度的精神支柱，表现在：政治上（）经济上（），精神和文化领域：（）10.（）世纪时，西欧城市重新兴起，（）阶级形成，早期资产阶级出现为（）的兴起准备了条件11.东罗马帝国又称（），都城（）（拜占廷）。15世纪时被（）灭亡，与西罗马帝国灭亡相距（）年12.古代文明的传播与发展主要有（）和（）两种方式，在今天的田径赛场上有一项运动，称之为马拉松，这项运动源于古代（）战争，时间是（）这场战争是东西方文明的第一次冲突，之后世界文明呈现出东西并列发展的格局；13.公元前4世纪后期,亚历山大攻入埃及，灭波斯

6、，足迹远达印度,建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都()促进了东西方文化的交流14.罗马帝国疆域极为辽阔，东接（），西至（）南到（），北达（），（）成为它的内湖；15.你是如何评价战争的有利面：不利面：16;列举出古代六个地跨欧亚非三洲的大帝国，并说出它们存在的时间以及所处的社会形态：名称时间社会形态17.东西文化的和平交流中，连接东西方文明的主要通道是（）穿梭于这条路上的东西文化交流的使者主要是（），他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展18.阿拉伯数字由（）发明，12世纪经阿拉伯人传到（）19．意大

7、利人（）1271年出发来华，受到（）赏识，留在朝廷任职，（）年后回国，口述《马可·波罗行纪》一书，激起欧洲人对东方的向往，对以后新航路的开辟起到强烈的刺激作用；20.公元前3000年左右，（）发明了象形文字，对以后的字母文字产生了重要影响，几乎同一时期，两河流域的苏美尔人发明了（）文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献，之后地中海东岸的腓尼基人将埃及的（）和苏美尔人的（）相结合，创造出（）个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。（.腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母）；.中国的甲骨文（商朝）是（）21.世界三

8、大宗教分别是（）（）（）；22.佛教起源于（），产生的时间是（），创始人是（），其主要教义是（）主要经典是（）主要节日有（）23..基督教起源于（），产生的时间是（），创始人是（），其主要教义是（）主要经典是（）主要节日有（）24.伊斯兰教起源于（