美术活动 梅花朵朵开

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1、美术活动梅花朵朵开梁桂花活动由来：  春天来到，梅花也是随之而开。粉色、白色相间，多么漂亮！这些粉嫩粉嫩的梅花最能吸引孩子们的眼 光。因为小班的小朋友更适于手指点画，用自己的小小魔法棒变出美丽的梅花，很好地培养幼儿的动手能 力，感受艺术之美。所以，我想让孩子们通过手指点画梅花，来感受美丽的春天，于是，我设计了这次美术 活动：梅花朵朵开。活动名称：《梅花朵朵开》教学目标：1．学习用手指点画梅花，体验运用新方法绘画的乐趣。2．培养幼儿喜爱绘画活动，提高动手能力和创造力。教学准备：1．梅花挂图一份，未完成的梅花绘图二十份。

2、2．小蜜蜂头饰三个。3．调好的红色颜料每组幼儿一份，抹布若干，棉签若干。教学过程：1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。2．嗡嗡嗡，蜜蜂来到花园采花蜜，嗡嗡嗡，又来了一只小蜜蜂。告诉幼儿，今天我们一起让梅花盛开，给蜜蜂采更多的花蜜。教师在绘画大图上示范讲解棉签点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用棉签蘸色等。　　3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画

3、面干净。　　4．作品展览，互相欣赏讲评。　儿歌：《花儿好看我不摘》　　公园里，花儿开，红的红，白的白。　　小朋友们都来看，花儿好看我不摘！教学反思：一开始为了引出梅花，我特意做了小蜜蜂头饰，但是我在活动时因为紧张没有表演“嗡嗡嗡，蜜蜂来到花园采花蜜，嗡嗡嗡，又来了一只小蜜蜂。”而是直接告诉幼儿，今天我们一起让梅花盛开，给蜜蜂采更多的花蜜，这是设计上不够成熟的表现。再有就是在讲解制作梅花瓣时，才发现两个小朋友没有画画纸和颜料，活动准备严重不足。当我手忙脚乱地引导小朋友自己制作梅花时，有些孩子就能够顺利完成，有一部分小朋

4、友已经手上脸上都是颜料。课题创意符合小班幼儿的年龄，课前准备不足，对课题不够熟悉。2014-11-28