粤教沪科版八年级物理下册：第六单元 力和机械 单元检测

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1、2015—2016学年度第二学期单元检测八年级物理（之一）（力和机械）一、选择题（每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1.不会影响力的作用效果的是A.力的作用点B.力的方向C.力的单位D.力的大小2.下列物体所受的重力最接近1N的是A.一张课桌B.一根大头针C.两只鸡蛋D.一头猪3.g＝9.8N/kg的物理意义是A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍　B.质量为1kg的物体，重9.8NC.质量为9.8kg的物体，重1ND.重力为1N的物体，其质量是9.8kg4.一个中学

2、生的体重大约为A.40kg　　B.400kg　　C.40N　　D.400N5.不考虑空气的作用，踢到空中的足球A.受到脚的踢力和重力　　B.只受到重力C.只受到踢力　　　　　　D.不受到任何力6.一辆大卡车在同一段水平路面上行驶，空车和满载时相比较，受到的摩擦力A.空载时摩擦力较大B.满载时摩擦力较大C.两种情况摩擦力相同D.条件不足，无法判断7.如下图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是ABCDA．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓

3、球的运动方向8D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因8．乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向D．乒乓球很轻，所以容易来回抽杀9.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下10.下列有关力的说法中正确的是A．摩擦力总是阻碍物体运动的

4、B．物体所受重力的方向始终竖直向下C．两个物体只有接触才能产生力的作用D．物理学中，力的大小、单位和方向是力的三个要素11.小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.下列操作正确的是木块A．沿水平方向快速拉动木块B．改变接触面粗糙程度C．使木块侧放减小接触面积D．在木块上加放砝码12.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D

5、.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行13．图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是14．下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际情况的是A．托起两个鸡蛋用的力约为1NB．蚂蚁的拉力约为100N8C．拉开易拉罐的力约为2000ND．大型拖拉机的拉力约为6×106NB．独轮车C．起子D．扳手A．镊子15．下图所示工具的使用，属于费力杠杆的是二、填空题（每小题3分，共24分）（a）（b）（c）1.如图所示,物体A、B所受重力都为

6、200N,滑轮重力和摩擦不计.当用力分别匀速提起A和B时,力F1为N,力F2为N.F1AB2.在右上图所示的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力的作用是相互的；图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生改变［均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”］.3.滑雪的人和地面间的摩擦是摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是摩擦，用圆珠笔在纸上写字，笔尖与纸间的摩擦是摩擦.4.如右图所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂2个等重钩码，左端钩码的位置应向移动格.5.重为500N的铁箱，受到200N的

7、水平向左的推力，在水平面上做匀速直线运动，这时，铁箱和地面的摩擦是摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平，摩擦力的大小为N.6.自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是的（选填有益或有害）。7.如下图所示的两个滑轮中，不能改变力的方向的是8滑轮，相当于等臂杠杆的是(前两空选填“甲”或“乙”)滑轮，不考虑滑轮重力及摩擦，分别用力匀速提起相同重物时，力FAFB(选填“＞”、“＝”或“＜”)

8、.甲乙AFAFBB8.右上中图所示是活动“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子段数为段，既省力又（选填“可以”或“不可以）改变用力方向.钩码总重为1N，若动滑轮重和摩擦不计，弹簧测力计的示数是N.9.质量为0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上，瓶子的重力是N（g取10N/kg），这时，桌子对瓶子的支持力是N.三、作图题（6分）1.（2分）如图所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受重力的示意