第七课 首日封设计

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1、第七课教材：上海教育出版社义务教育教科书《美术》第七册原设计者：上海教育出版社修改录入、执教者：新平县第二小学杨顺课题：首日封设计领域：设计·应用课时：1课时教材分析在上节课中，欣赏对邮票设计已有了了解，本课的学习是让学生了解邮票和首日封的关系。首日封上印有美丽的图案，同时背面还印有相关文字，使邮票、邮戳、信封有机结合，相映成趣，知识性、趣味性、艺术性都很强。教材中列举了中华人民共和国处理六十周年邮票首日封和中国首次载人航天飞行成功邮票首日封等纪念性首日封，展现了首日封的收藏价值。这节课要求结合上节课设计的邮票，

2、通过了解首日封的设计要素，设计和制作一个与邮票主题风格统一、内容一致、色彩呼应的首日封。因此在教材的左下角分析了一张北京奥运会的首日封，让学生了解首日封的图案跟邮票、邮戳上的内容相吻合，以及这三个内容之间的位置关系。教材中还给出了制作步骤图，方便学生自学。在首日封首日封欣赏和设计过程中，学生的造型能力和设计能力得到一定的训练和提高升，同时激发集邮的兴趣，培养动手美化生活的能力和健康的生活情趣。教学目标知识与技能：了解首日封的构成要素、用途及其收藏价值，学习设计和绘制首日封的基本方法。3过程与方法：在观察比较过程中

3、发现首日封的基本知识；在欣赏与讨论中激发兴趣；在自主探究、教师示范的过程中学习首日封的制作方法，并进行实践创作。情感、态度与价值观：学会欣赏首日封，感受首日封的实用和审美价值，激发集邮兴趣和热爱生活的积极情感。教学重点首日封的设计要素。教学难点与邮票相关联的首日封图案设计。教学准备：教具：首日封的相关图片资料、学生的优秀作品、课件等。学具铅画纸、彩色水笔、勾线笔、直尺等。教学过程一、比较与发现1、比较与发现，了解首日封的基本知识。教师出示邮票，将邮票贴到首日封和普通信封上，引导学生观察比较区别。（1）封面有和邮票

4、内容相关的图案设计。（2）在图案下面有“首日封F.D.C”字样等。2、教师归纳小结首日封的相关知识、特点及收藏价值。3、揭示课题：《首日封设计》二、欣赏与讨论1、小游戏激趣，巩固新知。要求：将邮票和相关的图片配对。2、思考：首日封图案和邮票图案有什么区别？3小组讨论交流，教师总结：在风格、内容和色彩上有一定的联系，表现的角度不同。3、欣赏教材中上不同主题、表现形式的首日封作品。三、设计与制作1、学习首日封的制作方法：(1)看教材，说说制作方法。(2)教师示范首日封的制作方法：①确定纸张比例和大小并画出外框。②在指

5、定位置用尺画出邮政编码框。③根据邮票内容绘制首日封图案。④表明文字“首日封F.D.C”并贴上邮票。2、出示作业要求：（1）设计一个和邮票内容相关的首日封。（2）绘制精良，有创意。四、交流与评价1、展示学生作品。2、展示评价内容：（1）首日封和邮票有联系。（2）画面美观、精致。（3）色彩协调，构图有创意。3、学生相互交流、评价。4、教师评价。3