从事药学职业应具备的基本能力

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1、从事药学职业应具备的基本能力班级：药剂11381姓名：梁双学号：47药学职业的知识结构；了解马克思主义，邓小平理论基本原理和法律常识，具有较高层次的人文基础知识，初学掌握本专业需要英语，计算机基础，基础医学、临床医学、行生药学、药物化学、天然药物学、药理学、药物分析，药剂学、药事管理，药学营销等方面的基础知识和基本理论，熟练掌握药物开发，生产及药物学，药效学的基本理论，及药物的专业知识及新发展，熟悉国家《关于药物的生产标准质量控制》，药品营销等方面方针政策及相关法律法规，具备英语和计算机等方面的基本知识。药学职业的素质结构；思想素质：热爱社

2、会主义的祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义，集体主义，社会思想和良好的思想而树立正确的人生观、世界观。职业素质：具有良好的职业道德修养和行为规范，职业态度端正，诚实守信，爱岗敬业。拓展素质：只有较强的综合素质和工作适应能力，分析问题，解决问题及创新能力具有良好的意志品质，心理素质和建壮的体魄。药物具有以下几点能力：一、沟通的意义（1）使患者获得有关用药指导，以利于疾病的治疗，提高用药的有效性，依从性和安全性，减少药疗事故的发生，同时，药师从中可获取患者的信息问题。（2）可通过药师科学、专业、

3、严谨、耐心的回答，解决患者在药物过程中的问题。（3）伴随着沟通的深入，交往频率的增加，药量和患者的情感和联系加强，药量的服务更同贴近患者，患者对治疗的药意度增加，（4）可确立药师的价值感，树立药师形象，提高公众对药师的知认度，二、处方的书写（1）处方书写的要求（2）处方常见处文的缩写（3）处方容易混淆的中文药名（4）处方审核1、处方的形式审查2、审核资质3、审核内容从事药学职业具备的基本能力班级：药剂11381姓名：周倩学号：2一、药学服务与咨询1、药学服务的基本要求，药学服务的目标与基本要求，（1）药学服务的目标，（2）药学服务的基本要素

4、。2、从事药学服务应具备的素质，（1）沟通的意义和技巧，（2）药历的作用、主要内容和格式，（3）药学服务中的投诉与应对。二、药学服务的内涵1、药学服务的内容，（1）药学服务的主要实施内容，（2）药学服务的具体工作。2、药学服务的对象药学服务的重要人群。3、药学服务的效果，（1）治疗学效果，（2）安全性效果，（3）经济学效果。三、用药咨询1、患者用药咨询，（1）咨询环境与方式，（2）、承接咨询的内容，（3）特殊情况下的提示及需要特别关注的问题。2、医师用药咨询咨询的内容，3、护士用药咨询咨询的内容，4、公众用药咨询咨询的内容。（一）处方性质，

5、分类书写，1、处方的性质与分类（1）处方的性质、（2）处方的分类，2、处方的书写（1）处方书写的要求、（2）处方学见处文的缩写、（3）处方中容易混淆的中文药名。（二）处方审核，1、处方的形式审查，（1）审核资质、（2）审核内容。2、用药适宜性的审核，（1）处方用药与临床诊断的相符性、（2）剂量、用法的正确性、（3）选用剂型与给药途径的合理性、（4）是否有重复用药现象、（5）对规定必须做皮试的药物，处方医师是否注明过敏试验及结果的判定。（6）是否有潜在临床意义的药物相互作用和配方禁忌。药物相互作用与配方禁忌1、药物相互作用对临床药效学的影响，

6、2、药物相互作用对临床药动学的影响，3、药物的体外配方禁忌4、化学药与中成药的联合应用。三、处方调配、核查与发药，1、处方调配、（1）四查十对的内容，（2）处方调配注意事项，（3）特殊调剂，2、检查与发药、（1）检查的项目，（2）发药注意事项。3、新技术在药品调配中的应用，（1）单剂量配方系统，（2）药品编码。四、用药指导1、依从性、（1）患者缺泛依从性产生的后果，（2）提高依从性的方法，2药品的正确使用方法，（1）部分药品服用的适宜时间，（2）剂型的正确使用（溶丸、泡腾片、舌下片、咀嚼片、软膏剂含漱剂、滴眼剂、滴鼻剂、栓剂），3、服用药品

7、的特殊提示（1）服后家务饮水的口服药物，（2）饮食及吸烟对药品的疗效影响。从事药学职业具备的基本能力班级：药剂11381姓名：郑小美学号：46药学服务的基本知识和基本技能；集中反映了执业药量理论联系实际，独立解决和处理有关实际问题的综合能力，是执业药师资格考试内容的重要组成部分。根据执业药量的职责与执业活动的需要，药学综合知识与技能的考试内容主要包括：药学服务与咨询的基本内容，处方审核、处方调配、用药学指导以及药学计算，临床常用实验查项目以及检查结果的临床意义，临床常见病症慢性疾病及艾滋病等病因，临床表现以及药物治疗，特殊人群的用药指导和临

8、床觉中毒物质与解救，治疗药物监测及个体化给药，药品评价以及药物临床使用的安全性，药品保管、药物信息服务以及医疗器械的有关知识。常用医学检查指标及其临床意义有六大类：（1）血学规检