第七单元训练题2012-11-20

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1、第七单元训练题2012-11-201、用水可以灭火是因为（）A.水的密度比空气大B.水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C.大量水蒸发吸热，使可燃物温度降到着火点以下，且水蒸气又起了使可燃物与空气隔绝的作用D.水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点2、与可燃物燃烧时的现象有关的因素有（）①氧气的含量②可燃物的本性③可燃物的形状④燃烧空间的大小A.①③④B.②③C.①②③④D.①②③3、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动

2、灭火陶瓷砖的灭火原理是（　　）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下4、用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70％的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是（）A.这是魔术，你看到的是一种假象B.火焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高5、火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A．氧气不足B．没达到

3、着火点C．火柴的着火点高D．空气不足6、人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列做法不属于安全措施的是（　　）A．加油站、面粉厂附近严禁烟火B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查D．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车7、下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。正确的是（）A．①②B．③④C．②④D．

4、①④8、2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海．灾难震惊全国．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火时，火势无法扑灭，下列逃生措施中正确的是（　　）①退到卫生间暂避    ②用湿毛巾捂住口鼻     ③匍匐前进，寻找安全出口     ④封闭房门       ⑤跳楼．A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤9、某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的

5、化学方程式为2P2O5（2）证明了可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是（填实验序号，下同）②④（3）证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度的两个实验是③④10、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件（1）婵婵同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是             。(2)娟娟同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同

6、）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是  ___  。(3)“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比，__ （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。11、如右图所示，烧杯中盛有热水，在热水中放一小块白磷。烧杯上盖一薄铜片，铜片上A端放干燥的红磷，B端放一小块白磷。⑴B端的白磷燃烧，A端的红磷和水中的白磷不燃烧，原因是：（填序号）①白磷的着火点比红磷低；②水中的白磷没有接触空气，不

7、能燃烧；③B端的白磷与空气接触且达到着火点；④红磷不是可燃物。⑵若要使热水中的白磷燃烧，可采取的方法是⑶该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件是⑷从以上实验，可得到启示：实验室保存白磷的方法是12、为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验：80℃水白磷MnO2H2O280℃水铜片铜片白磷白磷红磷ABCa（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷，②铜片上的白磷，③水下的白磷。（2）B装置中a仪器的名称为，在使用组装好的B装置前，首先

8、应该进行的操作是，然后加入药品并将B和C装置连接。滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为，其中MnO2的作用是，C装置中水下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式:.（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为