第3单元 单元检测

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1、江苏名校新教材教学案单元检测第三单元近代中国的民主革命《近代中国的民主革命》单元检测一、选择题1、太平天国中颁布了两个纲领性文件，即《天朝田亩制度》和《资政新篇》，其中，它们关于社会经济的主张（　　）A、互相矛盾　B、大同小异C、完全一致D、互为补充2、洪秀全为发动群众而创立了拜上帝教以后，势力发展迅速，这反映的本质问题是（　　）A、人民群众愚昧落后，迷信思想严重B、人民渴望平等平均C、外国宗教势力对中国影响极大D、当时阶级矛盾尖锐3、致使太平天国由战略进攻转入战略防御的事件是（　　）A、清政府设立江南江北大营B、天京事变C、太平军北

2、伐失败D、安庆失陷4、太平天国面对着“中国历史上农民战争所不曾有的新情况。”这个“新情况”是指　（　　）A、尖锐的阶级矛盾B、满汉地主武装的共同镇压C、中外反动势力联合进攻D、内讧而导致力量削弱5、太平天国运动最终失败的根本原因是（）A、农民阶级的局限性B、北伐战略的失误C、领导集团的内部矛盾D、中外反动势力的联合镇压　　　　6、1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接原因是（）A、武昌起义的胜利　　B、中华民国的成立　　C、清帝下诏退位　　　　　　　D、《临时约法》的颁

3、布7、辛亥革命对政治近代化的贡献最主要的是　……………（　　）A、推翻了清朝封建统治B、结束了两千多年的君主专制政体C建立了资产阶级共和国D、颁布了《中华民国临时约法》8、下列武昌起义成功的原因中，最主要的是　（　　）A、清朝湖北当局无力抵抗　B、革命党人筹划周密完善C、起义新军的革命主动精神　D、立宪派改变策略乘机附和9、孙中山在遗嘱中说：为求得“中国之自由解放，集余四十年之经验，深知欲达此目的，须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族共同奋斗，”他的这种认识出现在下面哪一时期？　（　　）A、决定国共合作，改组国民党时　　　B、189

4、4创立兴中会时C、1905年组织同盟会时　　　　　　　D、1911年武昌起义时10、下列各项中，不能说明“五四运动”是中国新民主主义革命开端的是（　　）A、中国无产阶级登上政治舞台　　5江苏名校新教材教学案单元检测第三单元近代中国的民主革命B、斗争的目标是反对帝国主义和封建主义　C、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用D、发生在俄国十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分11、五四运动区别于辛亥革命之处有　（　　）①提出了明确的反帝要求②主力军发生重要变化③拥有更为广泛的群众基础④反封建的成果更大A、①②③④　　　　　

5、　B、①②③　　　　C、②③　　　　D、①④12、在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（）A、武昌起义、中华民国成立　　　　　　　B、《新青年》创办、武昌起义C、五四运动、《新青年》创办　　　　　　　　D、中华民国成立、五四运动13、八一南昌起义的最大意义在于　（　　）A、首先开始与国民党的武装对抗　　　　　B、确立了党对军队的绝对领导C、建立了第一个无产阶级专政政权　　　　　D、开辟了“工农武装割据”的革命道路14、与南昌起义相比，秋收起义开始使用工农革命军的旗帜，这说明中国革命哪一方面起了变化？（　　）A、革命动力

6、　　　　　　B、革命对象　　　　　　　C、革命策略　　　D、革命性质15、下列不属于中华苏维埃共和国建立的前提条件是（　）A、毛泽东“工农武装割据”的思想   B、农村革命根据地的建立和发展   C、革命武装力量的壮大  D．第五次反“围剿”斗争的失利16、1934年10月，中央工农红军开始了艰苦的二万五千里长征，长征的目的是　（　　）A、北上抗日　　　　　　　　　　　　　　　　B、保存革命力量，实现战略转移C、将革命推向全国　　　　　　　　　　　　　D、实现中国革命重心的转移17、去年（2005年）是长征胜利70周年，下列关于长征说

7、法正确的是　（　　）A、标志着中国革命新局面的开始B、标志着中共的工作重心由“反蒋”转向抗日C、是被迫进行的战略转移D、是将工作重心转向农村的开始18、下列关于遵义会议的表述，不正确的是　（　　）A、事实上确立了以毛泽东为核心正确领导B、彻底清算了王明“左倾”错误路线C、在危急的情况下挽救了党和红军D、取消了李德的最高军事指挥权19、毛泽东《论持久战》一文的核心观点是（　　）A、敌强我弱，中国不可能速胜B、日本国小、物缺、兵少，经不起长期战争5江苏名校新教材教学案单元检测第三单元近代中国的民主革命C、国际上日本失道寡助，中国得道多助D

8、、抗日战争是持久战，最后的胜利属于中国20、将毛泽东思想确立为党的指导思想的会议是（）A、瓦窑堡会议　　B、洛川会议　C、中共七大　　　　D、遵义会议21、抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是（　　）A