初中物理第五章电流与电路

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1、第五章电流和电路第一节：电荷摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？一、电荷物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电

2、荷。感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法：二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电的头发飘起来同种电荷相互排斥一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？二、电荷间的相互作用大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。同种电荷相互排斥，异种电

3、荷相互吸引电荷间的相互作用：1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，

4、一个不带电D、两个带异种电，一个不带电D三、验电器实验室里常用验电器来检验物体是否带电。原理：同种电荷互相排斥想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少你会使用验电器吗？结构：金属球、金属杆、金属箔四、电荷量电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。想一想：为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电与雷雨云带的电会相差这么大？电荷量不同五、元电荷1897年，英国科学家汤姆生（1856

5、-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。原子结构原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷都是e的整数倍。在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？课堂小结1、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。2、电荷间的相互作用自然界只有

6、两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引3、验电器作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥4、电荷量5、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C5、自然界中只存在____种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互______，异种电荷相互_______。两排斥吸引6、物体有了____________的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体7、电荷的多少叫做______，电荷量的单位是______，简称______。电荷量库仑库8、在用毛皮摩擦橡胶棒的过程中

7、，有一部分______从毛皮转移到橡胶棒上，橡胶棒因此而带____电。电子负9、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是（）A、互相吸引B、互相排斥C、既不相吸也不相斥D、无法判断B10、带电体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这可以表明金属箔（）A、得到电子B、失去电子C、得到或失去电子D、得到或失去质子C作业动手动脑学物理第五章电流和电路二、电流和电路注意：在任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致

8、火灾。一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流方向与负电荷定向移动方向相反。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是电源正极用电器