第135065号杭外的8下化学图表专题训练

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1、八年级（下）化学图表题专训1、装满氧气的集气瓶，如右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：⑴.，⑵.。2、下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：（1）曲线AB段表示时肺内气压的变化。（填“吸气”或“呼气”）（2在曲线BC段的变化中，胸腔的体积。（填“增大”或“减小”）（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值。3、如图所示，向烧杯内碳酸

2、钠粉末滴入盐酸（两者能发生反应产生CO2气体），观察到烧杯中燃着的小蜡烛下面一支火焰先熄灭，上面一支随后熄灭。从这个实验可以得出的结论是：（1）（2）；4、自然界中二氧化碳的循环如下图所示，请你在方框中填上适当的物质。5、如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题：（1）通入气体a的目的是。（2

3、）写出实验室制取气体a的化学方程式。（3）当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强外界大气压强（填“大于”“等于”或“小于”）。（4）试管内的气体可用来检验。（5） 欲达到该实验目的，装置必须置于有的环境中6、如图，装满二氧化碳、氧气的试管，倒置于盛有澄清石灰水的水槽中，则最后在试管内收集到的气体是，试管内发生反应的化学方程式是，试管内还可观察到的现象是。7、为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如右图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了

4、防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水．（选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）。（3）揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是，原因是。8、某同学将在黑暗中放置了24小时的两盆植物，分别移置在透明、密闭的玻璃装置中（如图甲、乙所示），再放在阳光下照射4小时。然后各取一张叶子，经酒精煮沸脱色后滴碘液检验。（1）结果。（2）此实验可证明是光合作用所需要的原料。（3）在此实验中乙装置的作用是。9、下图是实验室制取二氧化碳的装置（1）指出图中的错误

5、，并加以更正。a;b;c;d;(2)检查二氧化碳是否已经收满的方法是_____________，如果__________说明二氧化碳已集满了。（3）收集满二氧化碳的集气瓶，盖上毛玻璃片后，集气瓶应________？A.直立瓶口向上B.倒立瓶口向下10、科学上常用光合作用强度（CO2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物的多少，图12是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图，据图回答：（1）可以用CO2吸收量表示光合作用强度，是因为CO2是光合作用的，吸收C

6、O2越多，光合作用强度越大。（2）图中有个时间段光合作用强度增大。（3）清晨6点之前，棉花释放CO2而不是吸收CO2，这说明。（4）这一天中，棉花积累有机物最多的时刻是点钟。11、下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是。实验室用过氧化氢制取氧气时，选用的发生装置是，选用的收集装置是或。⑵写出实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气的化学方程式。⑶若用A装置制取氧气，排水法收集完氧气后，应先，再，目的是防止。12、如图是一个人体气体交换示意

7、图，据图回答：（1）甲图表示的过程为（2）血管B内血液的pH值血管D内的血液的pH值。（填“﹤”“﹥”“=”）（3）甲、乙两处的气体交换主要通过（）A.呼吸作用B.渗透作用C.扩散作用D.交换作用（4）在下列各项中二氧化碳含量最高的是（）A.肺泡B.组织细胞C.血液D.组织液参考答案：1、（1）氧气能支持燃烧（助燃性）；（2）氧气密度比空气大2、（1）吸气（2）减小（3）B；相等3、（1）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；（2）二氧化碳密度比空气大4、O2;CO25、（1）提供金鱼藻光合作用的原料二

8、氧化碳；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(3)小于；（4）带火星的木条6、氧气；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;液面上升、澄清石灰水变浑浊7、（1）光合；（2）向左移动；（3）澄清石灰水变浑浊；植物呼吸作用放出CO28、（1）甲叶片不变蓝，乙叶片变蓝色；（2）CO2；（3）对照9、（1）长颈漏斗下端管口没有插到液面下;导气管查到了液面下；集气瓶瓶口向下；导管没有插到集气瓶底；（2）用燃着的木条放在集气瓶口；木条复燃；（3）A10、（1）原料；（2）2（3）呼