高考地理专题复习之综合题答题建模

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1、2014年高考地理专题复习——综合题答题建模1、特征描述类一、设问形式设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等等。二、思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位（经纬网定位法和区域特征定位法相结合），明确区域位置（海陆位置、经纬度位置、相对位置）和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。模板典例地理要素描述角度地理位置特征纬度位置、海陆位

2、置、相邻位置。自然地理特征地形地势、土壤、气候、水文（河流、湖泊）、植被、自然资源等地表环境特征气候——水（湿、干）热（热、冷）特征、植被、土地利用类型（耕地、林地、草地、荒地、未利用土地）、河流发育程度等。地形特征地形类型——高原、山地（山脊、山谷或河谷）、平原（冲积扇、三角洲）、丘陵、盆地；地形具体特点及地形区的分布状况；地势——海拔高低、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况、区域极值（地势最高值、最低值）气候特征气温（气温高低、日较差、年较差大小）、光照、降水（降水量的多少、季节分配特点、年际变化大小、降水类型）、降水与热量的组合状况。水文特征流量、汛期长短及出现的时间、径流的季节变化与年

3、际变化（水位变化）、含沙量、结冰期、凌汛、流速（水能蕴藏量）水系特征流域面积、支流多少及水系形态、河床与河道特征、长度与流向。其次还包括上中下游的划分、流经省区（国家）及地形区、发源地、注入海洋工业生产特征地域分布、发达程度、主要部门及主要工业生产结构、技术水平。农业生产特征商品率高低、机械化水平、科技水平、农作物种类和单位面积产量、农业类型、发达程度、地域分布、经营方式。等值线特征等值线数值高低、数值递变方向；延伸方向；弯曲趋势；疏密变化；闭合等值线和极值。“点、线、面”地理事物或现象的分布特征设问资源分布、自然灾害分布、工农业分布、城镇人口分布、交通线、某自然要素的分布等。建模从整体上描

4、述（分布的形状特征、疏密状况，均衡与否）从地理位置角度描述：纬度位置、海陆位置、方位；参照某地理要素描述：地形、气候区、植被、河湖、交通线。2、事物判断类一、设问形式判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。例如，有的设问是“此时A城镇的风向是”，“四个地区中规模最大的是”，“图中所示的是海区”等，分别属于对地理事物特点、形式和分布的判断。二、思维建模判断类试题主要有两类：81、判断是什么、属于什么。这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规

5、律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息（点、线、面、图例和文字等），如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称、第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。2、判断怎么样、是否合理这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑，即是否有利于人们出行，能否满足人们的生活需求等；第二，经济效益方面，看是否符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有

6、什么污染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。模板典例地理要素判断依据河流流向地形地势（河流由高处流向低处）、海陆状况（河流由陆地流向海洋）、河流流量的变化（湖泊或水库上游河流流量变化大）等季节光照图判读（如太阳直射点位置）、气候方面（如气压中心的变化）、河海方面（如河流汛期）、生物方面（如草木枯荣、开花结果）、农业方面（如作物播种、生长、成熟）、其他方面（如雪线升降、登山佳期、极地考察）地形类型等高线分布特征、板块位置、河流水系特征等气候类型气温和降水的数据、图表资料、某地的地理位置、气候形成的主要原因、地带性植被类型的指示作用和典型动物的指示作用天气等压线分布、天气

7、系统类型。城市功能区地租高低、与市中心的相对位置、交通状况、产业结构工业区位是否合理影响工业区分布的主要因素（指向）、环境因素（污染类工业区位是否合理）、工业区和生活区距离是否适当、工业区和生活区是否设置卫生防护带、占用农田情况等。农业区位是否合理低价和单位面积产值、农业生产特征（需水量、对运输需求的迫切性）、地形起伏状况等空间定位经纬度位置、海陆位置、轮廓、典型地形、典型河流、邻国、临海洋等3、成因分析类一