韩--3.从不同角度花物体

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1、岭南美术出版社四年级下册第二单元学习的朋友深圳市龙岗区坪地兰陵学校师生共用学讲练四()班年级：四年级课题：从不同角度画物体学习领域：造型·表现执笔：韩庆国审核：美术备课组时间：年月日【学习目标】1.通过从不同角度细心观察后写生，使学生能够画出物体的大体形状和特征。让学生初步“整体——局部”的绘画原则，并养成细致观察的良好习惯。【学习重点】不同角度物体的形状特征。【学习难点】掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。【学习任务】选一个你喜欢的文具，从不同角度画出它的形象。【课时】2课时第一部分课前准备

2、1.选择一款自己喜欢的文具。2.素描纸（16开）、铅笔、油性笔、水彩笔等。第二部分探究活动（一）回忆、质疑请同学讲述达·芬奇画鸡蛋的故事。说一说：达·芬奇的老师为什么要他画那么多次鸡蛋？（同一物体在不同角度下形状会发生不同的变化）（二）发现、探秘想一想：1.这些叮当猫的闹钟是一模一样的吗？为什么？叮当猫闹钟由哪些几何形体组成？2.观察自己的文具：它由哪些几何形体组合而成？各部分的大小比例关系怎样？3.比较同一物体从不同的角度观看，发生了什么变化？（物体的不同角度：视平线等高、视平线以上、视平线以下）侧

3、面正面侧面背面4.出示透视变化规律图。（一）讲解、示范教师简单示范物品不同角度的作画步骤：1、画出外形→2、刻画细部→3、上色（四）优秀学生作品欣赏正面侧面后面侧面正面顶部第三部分自主创作作业内容：自选一个你喜欢的文具，从不同角度画出它的形象。作业要求：从整体入手，把握文具的比例关系，用流畅的线条进行写生，注意细节的刻画。第四部分验收落实随时提示：仔细观察，认真表现，指出画法上的不妥之处。在投影仪上展示学生的作品，评一评：1.小组互评，选出最佳作品。2.教师点评优秀作品，表彰奖励。第五部分学讲反思