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1、重视英语阅读策略提升阅读理解能力--------英语新闻阅读之策略摘要：英语阅读不仅是英语学习的目标，而且是英语学习的主要方法和途径。重视阅读并加强阅读的训练，掌握熟练的阅读阅读策略，提高阅读能力，对英语学习起着重要作用。对新闻英语文章的特点及其语篇结构特征的了解和阅读策略的掌握，能更好地促进对英语的学习。关键词：阅读策略新闻英语阅读能力语篇结构随着人类迈入二十一世纪，人类进入了一个知识和信息爆炸的时代，社会飞速发展，科技日新月异，知识是“教”不完的。人更应该具备终身学习的能力，所以我国素质教育也特别强调培养学生自主性
2、学习、探究性学习和合作学习的能力。本人认为中学英语阅读教学既要让学生通过阅读学习语言知识又要培养学生的阅读能力，而且后者更重要。针对现在由于教师教学的不得法导致很多学生对阅读还带有很大的盲目性，不知道运用阅读策略的现状，我觉得英语教师有义务让学生明确阅读策略训练的意义，有意识地将有效的阅读策略训练渗透到英语教学中，使学生克服阅读障碍，从“学读”转变到“会读”、“乐读”，同时形成有效的阅读策略和阅读习惯，并具有不断调整阅读策略的能力。教育部2001年颁布的《普通高中英语课程标准》明确指出，新一轮英语课程改革的重点就是要改
3、变英语课程过分重视语法和词汇的讲解与传授，应该着重培养学生用英语获取信息、处理信息的能力，用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维的能力；在进行听、说、写教学的同时，应该注重学生阅读能力的培养。在我们平时的阅读中，会遇到各种各样的题材的文章。为了提升我们的阅读速度和能力，针对不同的类型的文章，我们应该采取不同的策略。下面我就英语新闻报刊的阅读提出个人浅薄的看法。一．英语新闻的特点1.时效性报刊上时事新闻的报导和分析材料鲜活,时代感强。报刊充当了时代潮流的喉舌,提供了有关各行各业的最新信息。英语新闻报刊能够反映世界各
4、国政治、经济、科技、文化及社会生活和语言的发展和变化,是对英语发展变化反应最为敏锐的媒体。英语新闻总能迅速跟上时代步伐,及时创造新的词汇、新的语言形式及语法结构。所以,阅读英文新闻报刊,不但可以帮助学生了解天下大事,而且能够使学生接触到大量地道、鲜活、真实的语言,不断地为学生提供最新英语学习资料。2.广泛性和综合性英文报刊信息的广泛性表现为题材的多样性、体裁的丰富性以及涉及地域的广阔性。从题材上可分为政治、经济、文化、体育、艺术、军事、科学等等类型;从体裁上可分为两大类———新闻体和特写体;从地域上还可分为国际新闻和国
5、内新闻,涉及人文、社会、教育、心理、政治、经济、金融、法律及其他新领域、新学科的热点问题。英语报刊文章的报道形式也是多种多样的,有新闻报道、报刊评论,既有语体正式的评论、社论,又有人物、事件特写等文学性语言比较突出的文章,还有幽默小品、连环漫画等涉及俚语、俗语的各种非正式文体。所以,英语报刊提供的新闻内容丰富多彩,涉及到了词汇学、文体学、修辞学和社会文化学等方面的知识,综合性很强,是学生积累社会文化知识,拓宽知识面,了解当代西方社会的最直接有效的途径。这无疑有助于扩大学生的知识面,丰富其语言知识,更有助于培养学生的观察
6、、记忆、思维、想象能力和创新精神。3.趣味性新闻英文报刊具有图文并茂,生动活泼,关注时事热点,与现实生活紧密相连,能引起共鸣等特点,从而避免了教材与现实生活脱节的现象。因此,它容易引起学生的阅读欲望,能够满足他们的好奇心和求知欲,调动他们的学习热情,激发他们的学习兴趣。并且那些图片也有助于对文章的理解。4.新闻英语的标题及文章结构特点1).注意标题的时态和语态特点英文报刊报道的内容一般都是新近发生的新闻事件，其主体内容的叙述和报道基本符合英语的一般语法规则。英文报刊阅读不仅有助于提高学生的阅读技巧，增加学生的词汇量，而
7、且能在潜移默化中提升学生的语法水平和写作水平。但是，新闻本身的特点决定了报刊文章的标题具有如下的特点：语言上言简意赅；经常一般现在时，进行时态中的助动词be经常被省略如《牛津高中英语》模块二unit1的标题“Boymissing,policepuzzled”；省略冠词、某些动词、连词、引导词或介词；常常使用缩略词；引用名言、谚语或比喻等。标题往往是文章的眼睛，透过眼睛我们就能知道文章的大意。2).让学生注意东西方文化背景的差异及报刊语言的写作特点语言是文化的载体。不少读者由于不了解西方的文化背景，在阅读英语报刊时虽了解
8、词汇意义，却不能完全领会文章的内涵。因此，要激发学生的阅读兴趣和求知欲，教师还应介绍相关的背景知识。在阅读前进行必要的背景，以帮助他们扫除理解上的障碍，同时拓宽他们的视野。报刊文章大多遵循“倒金字塔”的写作模式，新闻可以分为标题（headline），导语（lead）和正文（body）。标题用以概括全文的中心。导语通常在文章的首段，
