送课送教送温暖结对联盟共发展——记“雅和龙帆”结对联盟兴庆区回民二小送教贺兰二小活动

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1、博雅.回二送课送教送温暖结对联盟共发展——记“雅和龙帆”结对联盟兴庆区回民二小送教贺兰二小活动阅读 838贺兰二小·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二2018年7月，贺兰二小成功申报为国培计划（2018）——宁夏教师专业发展示范校，并与兴庆区回民二小、兴庆区长庆小学、隆德县第一小学结为联盟学校。在结对联盟仪式上，确立了联盟校团队logo——“雅和龙帆”，这四个字分别取自四所学校各具特色的办学理念。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinch

2、uancity·博雅.回二12月12日，冬日寒寒，宁夏教师专业发展示范校结对联盟学校——兴庆区回民二小的三位教师在姚雪晴主任的带领下，将火热、温暖的送教活动送进贺兰二小。贺兰县教研室副主任蔡杰、教研员秦永贵、王桂玲老师以及我县兄弟学校和贺兰二小教师二百余人参加了活动。★☆温暖的送教活动★☆　　上午，兴庆区回民二小的潘瑞、李阳、宋丹丹老师带来了语文、数学、英语三节“暖暖”的优质课。　　·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二潘瑞老师执教的《带刺猬的朋友》一课，老师用活泼、亲切的语言带领学生学

3、习新知，无论是从课前导学、预习检测还是课文感知、小组合作复述课文，都以学生为主体，充分释放学生潜能。潘老师和善的笑容极具亲和力，图文并茂的课件，加上抑扬顿挫的语言，让贺兰二小的学生们在朗读中分享品味情感、快乐学习。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二　　姚主任认真地聆听每一堂课。　　李阳老师用亲切的话语，真诚的微笑，拉近了师生间的距离，引导学生认真思考，带来一堂趣味无穷的

4、数学课。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二　　英语课上，宋老师用活泼、生动的肢体语言营造了轻松活跃的教学氛围，极大程度地调动了学生参与活动的积极性，给予学生较多的语言实践的机会。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui

5、,yinchuancity·博雅.回二我校蒋晓莹执教《勇敢的少年》一文。蒋老师作为年轻教师，在课堂上充满激情，老师善于创设情境，用自己的热情去感染学生，通过指导学生有感情的品读感悟，诠释人物形象。★☆交流共进的教研活动★☆　　姚雪晴主任和王桂玲老师对两节课进行指导。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二　　秦永贵老师结合数学课对在座教师进行教学指导。　　趣味无穷的英语课结束

6、后，蔡杰主任进行细致地指导。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二大家在和谐、温暖的氛围中交流研讨，共同进步。★☆“热气腾腾的讲座”★☆　　下午，姚雪晴主任送来了一堂“热气腾腾”的讲座——《寻找学科核心素养的生长点》。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二　　姚主任先帮助教师们全面认识并理解学科核心素养的含义，然后深入浅出、旁征博引地分析了学科核心素养的追求和落脚点、学科核心素养形成的途径、条件和载体以及怎样寻

7、找学科核心素养生长点。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二一个半小时的讲座，姚主任都是站着讲解的，她的敬业态度让聆听的每一位教师钦佩不已。·xingqingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui,yinchuancity·博雅.回二本次活动，以送课、研讨、讲座的形式实现了联盟学校“送课、送教、送理念，听课、评课、传经验”的结对共进、协同发展的双赢目标，丰富了学校教研活动形式，助推了教育资源的均衡化，促进了教师专业发展。我们将以此为开端，定期组织联盟校交流互动活动，

8、在教研之路