赵国华：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1．善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。2.热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。3.善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。4.学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。5.周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1.自身的认知和惰性。2.持之以恒的坚持与努力。3.缺乏创新精神。4.自己电脑技术不过关，阻碍自己利用先进的教学设备。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　

2、威胁（挑战）1.多次外出学习，聆听专家的讲座。2.多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3.教学环境优越，学校配备多媒体。4.担任学科组长，没有不努力的理由。1.周围没有专业引领的导师。2.学校的各种专业培训不到位。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.向同仁学习，钻研课堂的教学方法，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。2.积极参加学校组织的说课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。1.克服困难，与时俱进，更新观念，坚持不懈。2.认真学习信息技术

3、，尤其像几何画板之类的软件，增加课堂的趣味性。3.潜心研究教材教法，使自己的课堂变得更加生动活泼，尽量让学生听得有滋有味。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.首先借助眼前的“教师研修网”为平台，认真学习，努力提高自己理论知识的同时，也提高自己运用信息技术的水平。2.对于学校安排的外出培训，我一定积极配合，抓住机遇，提高自己。为自己创造条件，铺设追求进步的道路，例如：通过网络学习电脑知识，通过网络聆听专家的视频等等。1.周围没有专业引领的导师。2.学校的各种专业培训不到位。