课题：画汗衫

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1、课题：画汗衫学校：新北门小学年级：六学科：美术姓名：颜铭芳[教学设计说明]《画汗衫》这课是选自苏教版小学美术课本第十一册中的第十八课，属新授工艺课型，通过教学使学生掌握汗衫的设计方法和推销商品的能力，培养学生创造力和实践能力。一、教学目标：学习画汗衫知识，掌握汗衫的画法，学习推销商品的能力，培养学生创新和实践能力。二、教学重点：汗衫的装饰法。三、教学难点：具有创新的汗衫外形。四、辅助教具：实物，投影片，作品范样等。五、课型：新授课。六、教学过程：教学意图学生活动教师活动预案一、组织教学（检查学生用品的准备情况）一、导入

2、新课：创设情趣，提出问题，学生充分发挥想象，激发学习兴趣。（直观教学）1、学生回答2、学生猜想二、导入新课：1、老师今天带来一件东西，同学们想不想看？（展示汗衫，挂于黑板上）2、冬天带汗衫来干什么呢？揭示课题“画汗衫”在汗衫左侧板书“画”字。1、学生讨论后回答。2、请一位学生上黑板画汗衫的外形，其它学生观察是否正确，有什么改进意见，并提出来。三、讲授新课：1、假设现在你是一位服装设计师，要你设计一件汗衫，你认为应该先画什么呢？2、板书画外形（小结后）3、怎样画外形呢？如果学生说的较散，教师应帮助归纳到“画外形”来。二、

3、示范画法，可以使学生了解作画的步骤为学生动手作业做引导。三、作品欣赏，可以提高学生对“汗衫”画法的创造热情和对作品的评价能力。3、学生认真思考后，根据自己的喜爱和印象回答问题。4、学生静观后说出自己最喜欢的作品及喜欢的原因。（1）介绍常见汗衫外形；（2）示范汗衫外形的画法。4、出示留白汗衫外形图问学生还需要做什么，怎样来装饰用什么方法，教师作一定引导，根据学生回答归纳如下（板书）画图形上色装饰文字5、展示外形新奇的并装饰后的汗衫实物和优秀学生作业范样（教师作简单讲解）教师注意引导学生说出色彩、图案、数字等语句。四、创设

4、“专卖店”情境，进一步激发学生作业和认真作业的兴趣，推销作品练习培养学生评价作品的能力。5、学生作业（1）要求汗衫的外形新颖，装饰要大方、漂亮。（2）作业画好后贴在黑板上。（3）学生上台推销自己的作品。四、作业要求：（1）开办“汗衫专卖店”（贴出字样）要求每个学生（服装设计师）提供一件汗衫样品。（2）教师巡回辅导。（3）介绍推销商品的一般方法。对学生的推销作适当的引导和评价，使之更加优秀。五、小结并结束全课。板书小样画1、画外形2、画图形上色装饰文字汗衫专卖店作业展示区投影展示区