芽3半日活动方案

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1、丹徒区三山中心幼儿园芽三班家长半日开放活动方案活动时间：2014年11月13日活动地点：教室、操场。活动内容：一、晨间锻炼活动内容活动目标跨栏能够大胆地双脚连续向前跨越。爬爬乐会两手、膝着地向前爬，四肢协调，不慌乱过小桥发展幼儿的平衡能力，激发幼儿对体育活动的兴趣二、晨间谈话：谈话内容：专心听别人发言三、早操幼儿能够跟着音乐有节进行早操锻炼。四、餐点1、给幼儿营造安静的就餐环境。2、鼓励幼儿自己吃完自己的那份餐。五：教学活动《熊叔叔的生日派对》三山中心幼儿园韦逸珊活动目标：1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣2.知道在得到别人帮助后要感谢别

2、人。活动准备：1．PPT的制作。2．幼儿参加过生日派对。活动过程一、以谈话的形式导入故事1．师：小朋友们，今天韦老师要带你们去参加生日派对。小朋友知道什么叫生日派对吗？（吃蛋糕等）4丹徒区三山中心幼儿园2.师：那么你过生日的时候会有谁参加呢？（好朋友，爸爸妈妈）3．师：你收到过什么礼物？（玩具，衣服）过生日的时候我们会唱什么？吃什么呢？4.教师小结：有很多客人，收到礼物，唱生日快乐歌，一起分享生日蛋糕，这就是生日派对。那么今天是谁过生日呢？二、听故事，理解故事中的相反动作（一）发现相反1.师：今天是熊叔叔的生日，我们看看会发生什么有趣的事情。2.师：太

3、阳公公醒来了，小鸟叽叽喳喳的叫着，可是熊叔叔在干什么呢？（播放打鼾声）谁来说一说为什么熊叔叔会睡觉？发生了什么事情？（请两三名校小朋友回答）3．师：我们来听听到底怎么了，太阳公公醒来了，小鸟叽叽喳喳的叫着，熊叔叔昨天晚上为小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天很累了。呼呼，熊叔叔睡得好香啊。我想问你们了，熊叔叔为什么现在在睡觉？（幼儿根据刚才听到内容回答）4.师：门铃响了，会是谁呢？（幼儿回答）5.师：熊叔叔被吵醒了，他打开门，发现没有人，又关上门，熊叔叔想：哎我还是再睡一会吧，于是他走上楼，这时候门铃又响了，熊叔叔只能下楼，走出去左看看右看看还是没

4、有人，走进屋子，哎睡不着了，我还是拿张报纸坐下来，这时候，门铃又响了，他站了起来飞快地跑出去打开门，停在外面左看看右看看，还是没有人。现在谁说一说熊叔叔门铃响之后做了哪些事情呢？（帮助幼儿回忆开——关，上——下，坐——站，进---出，跑——停）6．师：我们小朋友仔细看看，熊叔叔做的这些动作，你发现了什么？你们看一个是开门一个是关门，这两个动作怎么样？（引导幼儿发现动作相反）（和幼儿一起说一说“相反”）7．师：熊叔叔原来做了这么多相反的动作，其实生活中有很多东西都是相反的，接下来我请小朋友们来找相反。（二）找相反1.出示图片让幼儿找相反的图片。2.师：真

5、棒，现在我们加大难度，韦老师做一个动作，请一个小朋友跟我做相反的动作。我举这只手（举左手）（三）做相反1．师：这次韦老师做一个动作，小朋友集体做相反的动作。（我往上爬，我往下爬）（我叉腰，伸脚，摸耳朵）2.师：刚才我们做相反，接下来我们比赛说相反。（男生蓝队，女生红队）（四）说相反1.师：韦老师做裁判，说对了的小组奖励一颗星。说相反的话，那么小朋友说的要和韦老师怎么样？（不一样，相反）（胖——瘦，粗——细，高——矮，长——短，向上看——向下看，后面有爸爸妈妈——前面有，我穿着厚厚的衣服——我穿着薄薄的衣服）（五）巩固相反4丹徒区三山中心幼儿园1.师：熊

6、叔叔做了这么多相反的事，接下来会怎样呢，熊叔叔在门后、草丛里面、大树下、石头后，结果他发现了一个礼物，小朋友猜猜他是怎么搬回家的？（学习推——拉，幼儿一起做动作感受相反）2．师：他把礼物带回家，里面会有什么？3．师：为什么小动物会藏在里面？（因为熊叔叔为小动物们造了一座石桥，大家为了感谢他把自己藏在礼物盒里面给熊叔叔带来了惊喜。如果别人帮助了你，我们小朋友应该感谢他）收到这么多礼物，熊叔叔心里会怎么想？（开心——哭）可是他为什么会哭呢？有客人，有蛋糕，生日快乐歌，就可以开生日派对了，这就是熊叔叔的生日派对。我们一起为熊叔叔唱生日快乐歌。（边唱边离开教室

7、。）活动反思：活动中，孩子们很喜欢阅读，参与的积极性很高。我在教学活动中，关注了幼儿对画面的观察，特别是引导幼儿集体观看图片，采用课件逐一对应的呈现，给孩子一个一一对应的直观感受，而后比较得出相应的词汇，并理解熊叔叔相反动作，在熊叔叔反复开门、关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反动作：开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉。而在活动中，重点引导幼儿感知相反动作，于是我从看、做、说相反这三方面层层递进让幼儿充分感知相反。最后以温馨的生日派对，给熊叔叔表演唱生日快乐歌，更让孩子融入其中，进一步加深阅读体验，使孩子懂得了别人帮助了你

8、需要心存感激。整个环节幼儿积极性很强，兴趣浓厚。但是还是没有顾及到全部幼儿，在接下来的教学中需