考点13近代中国的思想解放潮流

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1、扬中二中2015届高三历史二轮复习导学案使用时间：月日星期考点13：近代中国的思想解放潮流◇【考试说明】近代中国的思想解放潮流(1)“师夷长技”的主张林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。(2)维新思想严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。(3)新文化运动新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。(4)马克思主义在中国的传播五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。◇【教材结构】1、“一条主线”：学习西方与救亡图存相结合。2、近代中国向西方学习经历了三个阶段：（1）第一阶段：：

2、地主阶级抵抗派和洋务派，主张师夷长技。后者开展洋务运动。这一时期还有农民阶级洪仁玕提出的方案《资政新篇》，带有资本主义色彩（2）第二阶段：：资产阶级维新派和革命派，维新派学习君主立宪制，开展维新变法。革命派学习民主共和制，开展辛亥革命。（3）第三阶段：：资产阶级激进派，宣传民主、科学，开始新文化运动。无产阶级，接受马克思主义，领导新民主主义革命。3、近代史上的三次思想解放潮流。（1）19世纪末，，在社会上起了思想启蒙作用。（2）20世纪初，，使民主共和观念深入人心。（3）1915—1919，，弘扬了民主与科学思想，动摇了封建正统思想的统治。4、“三大特征”：（1）学习

3、西方与救亡图存紧密结合，体现了追求独立、民主和富强的主题。（2）经历一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”到“思想文化”的渐进过程。（3）经历了一个由被动接受到主动选择的过程。◇【知识整合】一、“师夷长技”的主张地主阶级（一）地主阶级抵抗派学习西方技术1、概况⑴林则徐：近代中国第一个开眼看世界的人。①收集西方国家信息，编译西方报纸和书籍。②主持编写《四洲志》：是近代中国第一部系统的世界地理志。⑵魏源：代表作《海国图志》①性质：第一部由中国人编撰的最详备史地的著作。②思想：“师夷长技以制夷”。主张学习西方先进技术，以抵御外侮，使国家富强。2、特点：只学“器物”，不

4、变制度。即只学习西方先进技术，而不变革封建专制制度。3、影响：（1）积极：“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。是近代中国思想解放的开端。对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。（2）局限：只学西方技术，不变革制度，且根本目的维护清王朝封建统治。他们的思想主张并没有真正实施。（二）中学为体、西学为用——地主阶级洋务派1．背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的局面。（1）内忧：太平天国运动（2）外患：外国军事与经济侵略的加剧，第4页共4页扬中二中2015届高三历史二轮复习导

5、学案使用时间：月日星期2．代表人物及阶级：奕、曾国藩、李鸿章、张之洞；地主阶级洋务派。3．主张：“中学为体、西学为用”；“师夷长技以自强”。4．评价：（1）客观上促使了中国近代思想的解放。（2）为西学在中国的广泛传播奠定基础。（3）甲午中日战争的失败，使洋务派“自强”“求富”的迷梦彻底破灭，说明洋务派“中学为体、西学为用”的思想在中国行不通。二、维新思想资产阶级维新派学习西方君主立宪制度（一）背景：（一个危机三个基础（经济、阶级、思想））⑴政治：甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。⑵经济、阶级：19世纪末，随着民族资本主义的发展，民族资产阶级力量

6、不断壮大，开始登上政治舞台。⑶早期维新思想为康梁维新思想产生发展奠定基础。（二）概况1、产生时间：19世纪末2、代表人物及主张：康有为梁启超严复谭嗣同代表地位主要思想及影响康有为宣传维新变法第一人①1898年《孔子改制考》，打着孔子的旗号，宣扬变法理论。把西方政治学说与传统儒家思想相结合②借用的观点，论证君主立宪制是符合历史潮流。梁启超主要宣传者①指出变法的历史必然性与必要性。②文章立论新颖，有很强的鼓动性和感染力。严复在维新理论宣传上贡献最大①翻译：《天演论》，指出人类社会同样受“物竟天择，适者生存”进化论法则的支配，强调变法的必然性与必要性。②意义：他的进化论观点

7、增强无数仁人志士救亡图存的信心。维新派的基本主张1）政治上：维新变法，兴民权、实行君主立宪。（2）文化上：提倡西学，改革教育制度。（3）经济上：发展资本主义工商业。（4）救亡图存（三）维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用1、维新变法性质：资产阶级改良运动。2、对中国社会发展进程中的作用（1）戊戌变法是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；（2）维新派对封建制度的批判，客观有利于资产阶级革命思想的传播。（3）这次变法对激发人民的爱国思想和民族精神起了重要作用，同时