第六周语训一根拐杖

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1、学科语训课题一根拐杖课时1班级豆豆班执教左扬宁时间3.27教学目标A组（张强、戴琴、杨峻程、刘思颖、杨庆）1.充分发挥想象力，能用自己的话介绍每幅图的意思。2.会根据给定内容把句子补充完整，能正确朗读句子。3.能看图复述故事的内容。B组（陈国鑫、陈慧、徐兴星）1.充分发挥想象力，在指导下能用自己的话介绍每幅图的意思。2.在提示下会根据给定内容把句子补充完整，基本能正确朗读句子。3.在指导下基本能看图复述故事的内容。C组（戴煜力、杨仕宇、杜诚、何中锜）1.能跟说部分生词或短句，认识图中的拐杖、老奶奶、小男孩。2.基本遵守课堂纪律，有5-8分钟参与学习活动。教学重点看图说出故事内容教学难点

2、将四幅图连起来复述故事内容教具准备课件教学过程教师行为学生行为一、导入同学们，前几天我们编了小小竹叶和蚂蚁、熊猫、娃娃的故事，今天这节课，我们继续来编故事，你们想编吗？那么，今天我们要编一个什么样的故事呢？二、新授1.出示树枝图片：你们看，这是什么？看到树枝，你觉得它可以用来做什么呢？（教棒、扁担、拐杖、玩具枪等）请A、B组学生说一说。指导C组学生看图说词。出示老奶奶图片，指图，她是谁？你能用树枝和老奶奶编一个故事吗？如果再加上一个小朋友呢，你还会编吗？（出示小男孩图片）2.是不是觉得很难呢？别着急，如果老师再给你几幅图片，相信你一定能编出一个故事来。（出示四幅图）3.仔细看看这四幅图

3、，想一想，每幅图介绍的是什么？连起来讲的是一个什么故事？（自己看图练习说一说，在小组内交流）4.你们的故事编完了吗？下面我们一起来交流交流。第一幅图：早晨，（）上街买菜，不小心（），（）看见了，赶紧把她（）。第二幅图：放学以后，（）在路上见到一根树枝。他想：（）。第三幅图：（）把树枝拿回家，用刀削呀，削呀，（）。第四幅图：（）高高兴兴地把拐杖送给（）。5.你能将这几幅图连起来说一说吗？自己先练一练。一个故事总不能没有题目啊，你能给你编的故事加个题目吗？6.讲故事。下面，我们将举行一个故事会，看看谁能成为今天我们豆豆班的故事大王。三、作业A、B组：请B组学生先说，C组学生模仿。重点指导B

4、组学生说简单句子。C组学生只说词语。B组学生说，A组学生纠正。A组学生讲故事。A组学生说句，B组学生仿说。C组学生说不作要求。树枝与老奶奶和小男孩之间还能编什么故事呢？课后请同学们想一想，与你的爸爸妈妈、好伙伴交流交流，下次我们继续编故事。C组：和家人一起说说故事。板书设计一根拐杖