第二节线形动物和环节动物导学案

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1、第二节线形动物和环节动物学习目标：1、概述线形动物的主要特征。2、概述环节动物的主要特征。3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。4、进行蚯蚓观察的实验。5、关注蛔虫病的预防。学习重点：1、线形动物、环节动物的主要特征。2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。学习难点：线形动物的主要特征。预习案一、预习提纲1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？2．它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）1．线形动物因体形如而得名。是常见的线形动物。2．它寄生在人的里，靠吸食中半消化的食糜生活；它的身体呈形，前段有，后端有；消化管结构简单，肠仅由层细胞组成；3．蛔虫体表起保护作用的

2、结构叫；器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的和慢慢地蠕动。4.除蛔虫外，虫、虫、虫和虫也属于线形动物。5.线形动物的主要特征是身体，呈形；体表有；有有。6．蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。7．用手触摸蚯蚓会有湿润和的感觉，蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。8．蚯蚓的呼吸是靠________完成的，_____中分布着丰富的毛细血管，______可以分泌，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表中，然后再进入的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。9．除蚯蚓外，

3、沙蚕和也属于线形动物，沙蚕的运动器官是足。10．环节动物的主要特征是身体呈形，由许多彼此相似的组成；靠或辅助运动。教学过程【合作探究】1．为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？2．怎样预防蛔虫病？3．蚯蚓身体也细长，为什么不属于线形动物？4．蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？5．大雨过后蚯蚓为何爬出地面？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？为什么？6．蚯蚓对人类有哪些益处？【归纳总结】代表动物其他动物主要特征与人类关系线形动物环节动物检测案1、蚯蚓的生存环境是（）A潮湿、疏松、富含有机质的土壤B干燥

4、、疏松的土壤C潮湿、疏松、富含氧气的土壤D潮湿、疏松、植物稀少的土壤2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端B长有口的一端是前端C观察蚯蚓的运动D靠近环带的一端是蚯蚓的前端3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（）A.体内水分散失，血液循环停止B.体表逐渐干燥，影响呼吸C.离开了穴居，生活不习惯D.神经系统受到损坏4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是()。A．玻璃板摩擦力大       B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能

5、粘住蚯蚓的身体5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（）。A.体表B.口C.肺D.体壁6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（）A．蛔虫B.秀丽隐杆虫C.丝虫D.钩虫7.下列说法正确的是（）A.线形动物都是寄生生活的B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成C.丝虫是环节动物D.区别线形动物和环节动物主要看结1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　）　A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　C．生殖器官发达 D．消化管结构简单2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　）A．虫体细长　B．具有消化腔　C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门3．

6、蛔虫进入人体是通过（　）　A．呼吸道　　　B．口腔　　 C．蚊虫叮咬　　　D．皮肤4．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（　）　A．唇片叮咬　　B．虫体活动　　C．分泌毒素　　D．吸食人体营养5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）A．湿润、光滑 B．干燥、光滑　　C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）　A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7．蚯蚓的生存环境是（ ）。　A．干燥，疏松的土壤　　

7、B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤　　D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。A．蚯蚓爬出地面呼吸　　B．蚯蚓爬出地面饮水　　C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。　　A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分10．蚯蚓体表刚毛的作用是（）A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动