第13讲氧化还原反应的基本概念和规律

第13讲氧化还原反应的基本概念和规律

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1、2013届高三化学一轮复习预学案第13讲氧化还原反应的基本概念和规律【考纲要求】1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。2.了解常见的氧化还原反应。【基础再现】考点一 用分类思想理解氧化还原反应1.根据反应中有无________转移或元素____________是否发生变化,可以把化学反应划分为____________反应和____________反应。判断氧化还原反应的最佳判据是______________________。2.四种基本反应类型和氧化还原反应的关系:考点二 结合实例理解氧化还原反应的相关概念例1:被称为万能还原剂的NaBH4溶于水并和水反应:NaBH4+2H2O===Na

2、BO2+4H2↑,下列说法中正确的是(NaBH4中H为-1价)A.NaBH4既是氧化剂又是还原剂()B.NaBH4是氧化剂,H2O是还原剂C.硼元素被氧化,氢元素被还原D.被氧化的元素与被还原的元素质量之比为1∶1灵活应用氧化还原反应的相关概念(1)在复习氧化还原反应的有关概念时,要紧紧抓住“反应前后元素化合价起变化”这一特征,沿着“化合价升高——失去电子——还原剂——氧化反应——氧化产物(或化合价降低——得到电子——氧化剂——还原反应——还原产物)”这一线索进行分析。(2)不能正确标出反应前后元素的化合价变化,是解此类题常出错的原因。(3)统一规律:氧化反应和还原反应在同一反应中同时发

3、生,有化合价升高的元素,必有化合价降低的元素。(4)在氧化还原反应中可能有的物质既是氧化剂又是还原剂,也有的物质既不是氧化剂也不是还原剂。小结:常见氧化剂和还原剂(1)常见氧化剂①某些活泼的非金属单质:如Cl2,一般被还原为________。②元素处于高价态的物质:如浓硫酸,一般被还原为________。③过氧化物:如H2O2,一般被还原为________。(2)常见还原剂①活泼的金属单质:如Zn,一般被氧化为________。②某些活泼的非金属单质:如H2,一般被氧化为________。③元素处于低价态的物质:如CO,一般被氧化为________。(3)具有中间价态的物质既有氧化性,又

4、有还原性。还原产物  中间价态 氧化产物____ ____SO―→____________H2O2―→   ,,考点三 电子转移表示法及氧化还原反应类型例2:用线桥法标明下列化学方程式的电子转移方向和数目(1~3用双线桥,4~5用单线桥)。考点四常考的氧化性、还原性强弱的判断方法1.根据化学方程式判断氧化剂(氧化性)+还原剂(还原性)===还原产物+氧化产物;氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还原产物。2.根据反应条件和反应剧烈程度进行判断(1)与同一物质反应,一般越易进行,则其氧化性或还原性就越强。如Na与冷水剧烈反应,Mg与热水反应,Al与水加热反应也不明显,所以还原性:Na

5、>Mg>Al;非金属单质F2、Cl2、Br2、I2与H2反应,F2与H2暗处剧烈反应并爆炸,Cl2与H2光照剧烈反应并爆炸,Br2与H2加热到500℃才能发生反应,I2与H2在不断加热的条件下才缓慢发生反应,且为可逆反应,故氧化性:F2>Cl2>Br2>I2。(2)当不同的氧化剂作用于同一还原剂时,如果氧化产物价态相同,可根据反应条件的高低进行判断:一般条件越低,氧化剂的氧化性越强;同种还原剂作用于不同氧化剂时,反应越剧烈,其还原性越强。如:2Fe+3Cl22FeCl3,Fe+SFeS,氧化性:Cl2>S;MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,2KMnO4+16HCl(

6、浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,由上述反应条件的不同,可判断氧化性:KMnO4>MnO2。3.其他因素(1)浓度:同一种物质浓度越大,氧化性(或还原性)越强。如氧化性:浓H2SO4>稀H2SO4,浓HNO3>稀HNO3,还原性:浓HCl>稀HCl。(2)温度:同一种物质,温度越高其氧化性越强。如热的浓硫酸的氧化性比冷的浓硫酸的氧化性强。(3)酸碱性:同一种物质,所处环境酸(碱)性越强其氧化性(还原性)越强。如KMnO4溶液的氧化性随溶液酸性的增强而增强。例3:下列说法正确的是()A.强氧化剂与强还原剂不一定能发生氧化还原反应B.含最高价元素的化合物一定只表现强氧化

7、性C.阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性D.发生化学反应时,失电子越多的金属原子,还原能力越强例4:⑴100mL12mol·L-1的浓盐酸与足量的MnO2反应,生成的氯气的物质的量小于0.3mol,为什么?⑵将一Cu片投入稀H2SO4溶液中,没观察到反应现象,然后向其中加入少量的KNO3晶体,看到溶液由无色逐渐变蓝并有少量气泡产生,为什么?(1)判断氧化性或还原性的强弱,依据的是得失电子的难易程度,而不是得失电子数目的多少。(2)元

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