字词综合运用

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1、三峡  【字词综合运用】　　(1)注音　　阙(quē)   曦(xī)   襄(xiàng)　　溯(sù)    御(yù)   湍(tuān)　　(yǎn)  漱(shù)  涧(jiàn)　　猿(yuán)  啸(xiào) 属(zhǔ)　　嶂(zhàng) 寝(qǐn)  荇(xìng)　　(2)解词　　朝发白帝(早晨)　　乘奔御风(飞奔的马)　　良多趣味(真，实在)　　晴初霜旦，林寒涧肃(旦，早晨；肃，寂静)　　念无与为乐者(考虑，想到)　　遂至承天寺(于是，就)　(3)通假字　　略无阙处 

2、“阙”同“缺”　　但少闲人如吾两人耳(但，只是；吾，我们)　(2)文学常识　　学习文言文要加强对实词的理解。文言实词是指意义比较实在具体、能充当句子各种成分的词。文言实词构成了句子及篇章的基本意义。因此，我们在学习文言文时，必须掌握、积累一定数量的文言实词，以便更好地理解文章的意义。对那些通假字(即“词”)、古今异义词、一词多义、词类活用的词，尤其应当引起注意。三峡 班级：____________ 姓名：____________ 一、测测你的注音速度！（努力！）①略无阙处（　）      ②不见曦月

3、（　）      ③夏水襄陵（　）④沿溯阻绝（　）      ⑤素湍绿潭（　）      ⑥绝多生怪柏（　）一、①quē　②xī　③xiānɡ　④sù　⑤tuān　⑥yǎn二、速配！（连线搭配加点词的意思！）三、来，做个小翻译！（看你的了！）①自非亭午夜分，不见曦月。 ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②清荣峻茂，良多趣味。②水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。  ③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。③经常有高处的猿猴放声大叫，声调凄凉怪异，空旷的山谷，猿鸣的回声悲哀婉转，很久

4、才消失。  四、看你能否准确回答语段中提出的问题。（加油啊！）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，_________，____________。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“____________，____________！”1．三峡是指_

5、________、_________和_________的总称，在长江上游重庆奉节县与湖北省_________市之间。、1．瞿塘峡　巫峡　西陵峡　宜昌2．填补原文空白。2．则素湍绿潭　回清倒影　巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳3．选文第①段与第②③④段之间是怎样的关系？3．总分。 4．选文②③④段之间是怎样的关系？各写的是什么季节的景色？4．并列。夏、春秋、冬。 5．请用自己的话分别概括三峡四个季节的特点。①夏季：②春冬：③秋季：5．①夏季：水势迅疾凶猛。②春冬：景色秀丽奇绝。③秋季：凄凉异常。6．为

6、什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春、冬写到秋？6．主要是根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。 7．本文表达了作者怎样的思想感情？ 7．表达了对祖国山水风光的热爱，寄予了对劳动人民的同情。  五、时事追踪你了解三峡工程的近期进展情况吗？请在班上与老师、同学们交流一下。（畅所欲言！）五、答案要求：畅谈三峡水利工程的近期进展情况，要求材料真实可信，并可对三峡工程谈谈自己的看法。六、作者是如何描写三峡夏季水势大、流速急的？先写夏季水涨，淹了山陵，上行和下行的船只都被阻绝了；然后举一特例“只有王朝的紧急

7、命令要向各地传达时才会有船”来证明水流速之急；再后补充交代“其间千二百里”；最后用奔马和疾风作比较，从而充分描绘了三峡夏季水势大、流速急的特点。（2）教师提示朗读需要注意的地方：第1段，自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月第2段至于/夏水//襄陵沿//溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也第3段则/素湍//绿潭，回清/倒影绝/多生怪柏清/荣/峻/茂第4段每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”三、揣摩语言，品味作品独特的语言魅力1．

8、 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。：2． 1．正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。2素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。2．既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“