关于幼儿园特色教育的思考.PPT

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1、----确立支撑幼儿园可持续发展的、不断传承与创新的特色教育活动黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系主任LOGO周世华2009年12月关于幼儿园特色教育的思考一一一一特色园的形成为什么幼儿园特色二二二二教育活动不鲜明？三三三创办特色园的条件LOGO（一）对（一）对““特色教育特色教育””的理解的理解幼儿园的特色应该是一所幼儿园所幼儿园的特色应该是一所幼儿园所幼儿园的特色应该是一所幼儿园所表现的与众不同的色彩和风格；是一表现的与众不同的色彩和风格；是一表现的与众不同的色彩和风格；是一所幼儿园特有的，又符合社会主义方所幼儿园特有的，又符合社会主义方所幼儿园

2、特有的，又符合社会主义方向的；是个性化的，又较稳定的。向的；是个性化的，又较稳定的。向的；是个性化的，又较稳定的。人人人无我有，人有我优，人优我特，本身无我有，人有我优，人优我特，本身无我有，人有我优，人优我特，本身独有的、独特的教育理念、园所文化、独有的、独特的教育理念、园所文化、独有的、独特的教育理念、园所文化、课程内容、教育方法、手段、途径等。课程内容、教育方法、手段、途径等。课程内容、教育方法、手段、途径等。（二）（二）特色园（班）产生的社会基础特色园（班）产生的社会基础111...社会发展对人才社会发展对人才社会发展对人才素质素质素质要求的预

3、见性、要求的预见性、要求的预见性、人才竞争的现实性，使家长视子女的教育。人才竞争的现实性，使家长视子女的教育。人才竞争的现实性，使家长视子女的教育。产业结构调整，高新技术应用，以及现实产业结构调整，高新技术应用，以及现实产业结构调整，高新技术应用，以及现实生活中分配制度的改革，人事制度的改生活中分配制度的改革，人事制度的改生活中分配制度的改革，人事制度的改革，竞争上岗，人才流动，都使家长十分革，竞争上岗，人才流动，都使家长十分革，竞争上岗，人才流动，都使家长十分重视对自己子女的培养，希望孩子长大不重视对自己子女的培养，希望孩子长大不重视对自己子女的培养

4、，希望孩子长大不仅有扎实的基础理论知识，还要有自己的仅有扎实的基础理论知识，还要有自己的仅有扎实的基础理论知识，还要有自己的专长，能在人才竞争中脱颖而出。专长，能在人才竞争中脱颖而出。专长，能在人才竞争中脱颖而出。（二）（二）特色园（班）产生的社会基础特色园（班）产生的社会基础222...幼儿园经费趋于紧张幼儿园经费趋于紧张幼儿园经费趋于紧张，，，办园条件的竞争办园条件的竞争办园条件的竞争激烈激烈激烈。。。家长家长家长对对对幼儿教育质量幼儿教育质量幼儿教育质量要求提高，倾要求提高，倾要求提高，倾向于办园质量高、有特色的幼儿园向于办园质量高、有特色的幼儿

5、园向于办园质量高、有特色的幼儿园。。。如幼如幼如幼儿园实行分等收费，优质优价，特色园的儿园实行分等收费，优质优价，特色园的儿园实行分等收费，优质优价，特色园的收费价格由区物价局核价决定等，收费价格由区物价局核价决定等，收费价格由区物价局核价决定等，这一切这一切这一切促使幼儿园努力提高办园质量，形成办园促使幼儿园努力提高办园质量，形成办园促使幼儿园努力提高办园质量，形成办园特色特色特色,,,吸引经费投入吸引经费投入吸引经费投入。。。关于幼儿园特色教育的思考一一一一特色园的形成为什么幼儿园特色二二二二教育活动不鲜明？三三三创办特色园的条件LOGO为什么幼儿

6、园特色教育活动不鲜明？123专业性不专业性不缺乏提炼缺乏提炼求新、求求新、求强，左右强，左右与提升与提升异、不求异、不求摇摆摇摆实实1.1.专业性不强，左右摇摆专业性不强，左右摇摆专业性不强，左右摇摆一种职业的社会地位和学术声誉，首先取决于一种职业的社会地位和学术声誉，首先取决于它的专业化程度。从理论上讲，幼儿园教师职业它的专业化程度。从理论上讲，幼儿园教师职业应该被视为专门职业（专业化程度高的职业），应该被视为专门职业（专业化程度高的职业），但事实上幼儿园教师（中小学教师）这一职业的但事实上幼儿园教师（中小学教师）这一职业的社会地位和学术声誉，远不如

7、医生、律师、工程社会地位和学术声誉，远不如医生、律师、工程师。总是一阵风、赶潮流，失去自我，四不像。师。总是一阵风、赶潮流，失去自我，四不像。一会识字、一会速算、要么就是以艺术教育取代一会识字、一会速算、要么就是以艺术教育取代素质教育。素质教育。2.2.2.缺乏提炼与提升缺乏提炼与提升缺乏提炼与提升右脑开发、民间艺术、托幼右脑开发、民间艺术、托幼右脑开发、民间艺术、托幼一体化教育、科学启蒙教育、一体化教育、科学启蒙教育、一体化教育、科学启蒙教育、中华传统美德教育等一些实中华传统美德教育等一些实中华传统美德教育等一些实验园没有传承与创新。验园没有传承与创

8、新。验园没有传承与创新。3.3.求新、求异、不求实求新、求异、不求实认为新、奇、与众不同就是特