新教师结对帮扶计划

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1、王团回民小学特岗教师结对帮扶计划学校为促进学校特岗教师快速、健康成长，尽快胜任教学工作，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围地形成,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，根据学校师资状况和特岗教师所授学科特点，特拟定帮扶计划。一、帮扶老师与对象：杨凤琴老师帮扶黄晶晶老师，马金凤老师帮扶马静、高星星老师。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标：1、主动学习教育教学理论和语文专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想

2、，提高分析的能力。3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验，尽快胜任班级的教育教学工作。4、经常总结教学的反思和随笔，提高课堂教学水平。四、帮扶措施我们将在时间上采取互相协作的办法，找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使特岗教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。1、对教材研究的帮扶。与年轻教师共同钻研教材，这一点非常的重要。这册教材的重点是什么？整个小学段所处的位置如何？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一

3、课学生要掌握哪些内容？精读课文两课时的教学任务各是什么？活动中我们将不断的开展交流,让特岗老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在我们的心中盛开。2、对课堂教学的帮扶 开展听课活动，开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。听特岗教师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。我为两位特岗教师提供观摩课，让她们通过听课观摩，从课堂教学设计理念解析中有所收获。故安排每周听课一至两节课，相互开展听课评课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。3、对平时实际教育教学的帮扶对于特岗教师在教学

4、中遇到的疑问，我将及时给予帮助和解答。并时常传授自己在教学中的一些成功的经验。比如说如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。总之，我们要充分树立共同学习，共同发展的意识。希望经过共同努力在帮扶过程中能使双方都取得进步，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促使学生的全面发展。特岗教师结对帮扶计划王团回民小学2014年9月