电子音乐门铃教案

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1、电子音乐门铃的制作周海涛一、项目介绍电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术。二十世纪发展最迅速、应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。电子技术的发展与应用改变了我们的生活，并且广泛应用于生活的各个方面，人们的生活方式都发生了巨大的改变。电子技术的应用在现代是如此的重要，而这一切都是人类自己的杰作，是人类代代相传的智慧的结晶。因此，开设电子制作综合实践活动课程有一定的必然性。电子音乐门铃的制作活动课，使学生对制作后的作品功能、电子工作原理图、电子元器件、制作流程有一个比较详细的了解，从而进一步加深对电子产品的兴

2、趣，揭开电子产品奥秘的面纱。从而，培养了学生的科学的问题意识，增强了学生的综合、整体的认识能力、实践动手能力和创新能力。二、学情分析授课对象主要是初中二年级的学生。首先，通过原先的实践操作活动，他们对电子的制作有了进一步的了解，并且学习了物理上的理论知识，具备了一定的电子基础知识；其次，在生活中越来越懂得使用的电子产品，具有一定的动手操作能力。但是，他们对电子产品里面的结构了解的还很少，对电子工作原理图方面的理解还不够，缺少机会动手去体验电子产品里面的奥秘的机会。为此，我们结合五年级电子实践活动学习基础上，再次专门开设了“电子音乐门铃

3、的制作”这门课程。三、活动目标1.使学生了解电子科技在科学领域、社会发展中的重要性。2．培养学生学会正确使用电烙铁等电子装配工具，懂得一些电子工具的使用。3．教会学生看懂电路工作原理图，成功制作电子音乐门铃，从而提高他们动手操作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力以及团队合作能力。4．通过活动培养学生对电子小科技制作的兴趣，激发他们在以后学习和生活中的潜能。四、活动难点1.学生正确的看懂电子工作原理图，确定元器件的位置。2.学生能正确的使用电烙铁等电子工具。3.通过活动能自己成功制作电子音乐门铃。五、项目活动材料1.工具：电烙铁、

4、焊锡丝、烙铁架、高温海绵、电子钳、十字起等。2.元器件：音乐芯片电路板、三极管、喇叭、导线、门铃按钮双芯线、焊片、直簧、电池正、负极簧片、连体簧片、按钮座、按钮芯、扁担等。3.制作好电子原理电路图、装配示意图。六、课前准备1.介绍电子技术的发展史的阅读材料。2.准备好学生的动手操作前阅读材料。3.电子音乐门铃作品的展示。4.学生操作的实践活动材料。七、活动过程组织设计(一)、情景导入教师在授课前，演示制作好一个电子音乐门铃，按下按钮，电子音乐门铃发出悦耳的音乐声，引起学生的好奇和兴趣。（教师讲授）当家里当客人来访的时候，按响了由你自己

5、制作的电子音乐门铃，你的心里一定是乐滋滋的。试问里面到底是什么原理呢？那么，今天我们通过工具，组装一些电子元器件，自己动手制作一个电子音乐门铃。（二）、教师讲解1、安全、纪律教育及注意事项特别提醒：（1）、安全用电本次实践活动课是在所有活动项目中比较危险的项目，主要是受到电“老虎”的威胁，所以每位学员必须遵守纪律，听从教师安排，不得随意走动，下位置，不得随意打开电器开关，把“安全用电”放在第一位。（2）、安全工具使用电子装配工具是比较精致的工具，每位学生要轻拿轻放，尤其是电烙铁头加热后温度将达到430℃。稍不注意就会烫手、烫电源线，造

6、成事故。所以所有工具、材料必须在教师指导下，方可使用。2、简单介绍电子音乐门铃的工作原理：我们今天使用是带有乐曲的集成电路，电子门铃能播放乐曲，这样的门铃就叫电子音乐门铃。电子音乐门铃原理图如图（1-2）所示，它由音乐门铃集成电路、三极管、喇叭（扬声器）、按钮开关等组成。按一下按钮，触发信号从门铃集成电路输入，门铃集成电路被触发，然后输出音乐信号，经三极管放大到扬声器发声。3、介绍工具的作用及正确使用工具：电烙铁、焊锡丝、烙铁架、高温海绵、电子钳、十字起等。电烙铁的作用：主要焊接工具。焊锡丝的作用：焊接材料。高温海绵的作用：电烙铁头有

7、污迹时擦拭用。电子钳的作用：剪去多余的引脚。4、重点讲解电烙铁的正确使用：（1）、将电烙铁插入插座预热，预热到将电烙铁放在浸水后的高温海绵上擦拭时，电烙铁冒白烟，就可以焊接了。（2）、焊接时，右手握烙铁，左手拿焊锡丝，先将烙铁放置待焊处，然后将焊锡丝伸入烙铁边，焊锡丝会自然融化在待焊处。然后移开焊锡丝，拿走电烙铁，融化在待焊处的焊锡丝会自然凝固在待焊处，此过程称为制作焊点（注意：融化焊锡丝要适量）（3）、将待安装的元器件贴紧在上述待焊处的焊锡丝上，同时伸入电烙铁，融化焊锡丝，移开电烙铁，焊锡丝凝固会将元器件接在焊接点。（见图1-1）1

8、-1手握电烙铁的正确姿势5、电烙铁焊接技巧三步曲“口诀”：一“停”二“靠”三“离”所谓一“停”：焊接时第一步要将电烙铁停在待焊处稍许，预热焊点。所谓二“靠”：焊接第二步要将焊锡丝及时紧贴电烙铁边，让焊锡丝自然融化在焊点。