九年级历史上册_1.2《大河流域--人类文明的摇篮》课件_人教新课标版

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1、第一单元人类文明的开端第2课大河流域——人类文明的摇篮你知道世界上古代四大文明古国吗？人类早期文明主要诞生在亚非地区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明、中国的古代文明。学习目标1了解早期人类文明产生的自然地理环境，分析文明古国所处这种自然环境的原因2知道古埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古印度的种姓制度是国家文明的象征，也是奴隶主剥削压迫人民的历史见证3认识金字塔不仅是统治者剥削人民的历史见证，也体现了劳动人民的智慧▲自主学习1、古埃及所处的地理位置（包括所处

2、大河流域），奴隶制国家产生的时间，建立过程，文明象征是什么？Egyptis“thegiftofTheNile.”埃及处在亚非大干旱带的中部，有一条尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗河每年定期泛滥，洪水退后，在当地留下一层肥沃的淤泥，十分适宜农作物的生长。她孕育了古埃及人民，也孕育出辉煌的古埃及文明。古希腊著名历史学家希罗多德就称颂道：埃及是尼罗河的赠礼。尼罗河古代埃及▲知识归纳一、尼罗河的赠礼△地理位置：非州东北部的尼罗河流域△埃及文明开始：公元前3500年△文明象征：金字塔说一说：从金字塔的修建中你认识到

3、什么？金字塔是古代埃及人民留给人类的伟大艺术品，充分显示出古代埃及人民的伟大智慧和卓越的创造才能，是埃及文明的伟大象征；同时，金字塔也是埃及统治者压迫和剥削人民的历史见证，它凝结着数以万计的奴隶的血泪和生命。▲自主学习2、古巴比伦所处的地理位置（包括所处大河流域），奴隶制国家产生的时间，建立的过程文明象征是什么？该文明象征的目的及意义3、古印度所处的地理位置（包括所处大河流域），奴隶制国家产生的时间，建立的过程文明象征是什么？该文明象征的特点及影响二、两河的赠礼△两河流域文明：（幼发拉底河、底格里斯河

4、）西亚两河流域，约公元前3500年开始公元前18世纪建立奴隶制国家△文明象征：《汉谟拉比法典》：是世界上现存古代第一部比较完备的法典。汉谟拉比法典汉谟拉比像空中花园（想像图）公元前6世纪起逐渐统一1.古代印度早期的奴隶制城邦约公元前2500年2.雅利安人入侵三、古印度文明梵天婆罗门（第一等级）吠舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）祭司、贵族国王、武士、官吏农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人把持国家军事和行政大权向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级几乎没有权利，受奴

5、隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业3.种姓制度掌握神权首陀罗吠舍刹帝利婆罗门种姓等级金字塔示意图种姓制度的特点1.各等级之间高低贵贱有别2.下一等级的人没资格从事高一等级的职业；3.不同等级的人不得通婚。种姓制度的影响严重地阻碍古代印度社会的发展一、尼罗河的赠礼△埃及文明：前3500年△埃及统一：前3100年△文明象征：金字塔二、两河的赠礼△两河流域文明：前3500年（幼发拉底河、底格里斯河）△古巴比伦：前1894年（阿摩利人）△《汉谟拉比法典》：是流传下来的人类历史上第一部比较完备的法典三、印度河的

6、赠礼△印度文明：前2500年△古代印度：雅利安人、种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）归纳练一练连线：金字塔种姓制度汉谟拉比法典分封制古代中国古代印度古代埃及古代巴比伦活动与探究下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图议一议：从左到右四大古代文明的名称各是什么？请你分别说出它们产生的大致时间。古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国约公元前3500年约公元前3500年约公元前2500年约公元前2070年埃及，约公元前3500年巴比伦，约公元前3500年印度，约公元前2500年中国，约公

7、元前2070年ABCDABCD2、它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在哪两个纬度之间古代文明为什么多发生在大河流域？大河流域北纬20-40°之间原因：1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存2、大河上游高山积雪的融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展气候湿润，光热充足，土壤肥沃，水源充沛好好学历史增长才学识再见