哈尔滨师范大学体育科学学院

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1、哈尔滨师范大学体育科学学院课程与教学论(体育)专业二级学科硕士研究生培养方案(040102)一、研究方向1、体育教学论原理；2、体育课程论原理；3、学校体育；4、体育课程设置。二、培养目标掌握本学科坚实的基础理论知识，具有独立从事科研工作和教学工作能力,有严谨治学态度并熟练地掌握一门外国语的专门人才。三、学习年限学习年限为2～4年四、学分要求课程总学分为32～40，跨专业学生要补修专业课程3门（不计入总学分），学生毕业要求基本学分为32学分。五、考核要求闭卷和开卷考试、写作业和调研报告、撰写论文、教学

2、实习和教育管理见习。六、学位论文要求完成教学计划规定的所有课程，参加校内外实习活动和学术活动，成绩合格，修满全部学分；协助导师的科研工作，公开发表科研论文一篇以上；参加开题通过，并提交开题报告。七、课程设置（见下表）（体育教学论方向）课程类别课程编号课程名称与专题学时学分开设学期周学时任课教师考核方式备注学位公共课1000002101外国语120418闭卷1000002102马克思主义理论60214开卷学位基础课和专业课0401022120体育教学论体育教学研究100.514陶成闭卷体育教学设计161

3、14高棣体育教学方法与应用16114陶成体育教学评价100.514薛红0401022121体育课程论体育课程论基础理论16124王韶峰闭卷学校体育课程改革的审视16124薛红国外学校体育课程的演变16124王韶峰0401022104教育科研方法60224姜君闭卷0401022122运动技能学运动技能学原理16124陶成开卷运动技能学习与教学16124陶成专项运动技能研究16124陶成非学位基础课和专业课0401022105学习理论专题48134陆桂芝0401022106SPSS48124崔洪弟0401

4、022123体育心理学体育教学心理学16132张军开卷运动心理实验设计100.532陶成体育心理咨询100.532陶成0401022124应用运动生理学体育锻炼的生理学基础16112陈霞开卷运动训练的生理学基础100.512李骥运动生理实验设计与方法100.512李骥0401022125专业外语英语、日语、俄语36222李臻陈岩陶成王韶峰考查选修课必选课0401022226运动技能实践羽毛球、网球、乒乓球、游泳、冰雪、武术、12821－42张元峰刘岩常晓明李臻陶成郭旭茂考查0401022209基础教育

5、课程改革专题36224张晓明王立国任选课0401022227体育测量与评价常用体育评价方法120.532李伟考查至少选修1门课程体育测量方法与评价标准120.532李骥体质健康评价120.532李伟运动机能的生理学评定120.532李骥0401022228比较体育国外学校体育研究18142王韶峰考查中俄学校体育课程比较100.542王韶峰中日学校体育比较研究100.542陶成0401022229体育管理学体育管理基本原理、职能和方法18142董欣考查学校体育管理100.542高棣体育信息管理100.5

6、42薛红补修课结合研究方向选修三门相关本科课程实践教育见习与参加本科教育实习1学术活动与本专业有关的各类校内外学术活动1八、课程介绍课程编号/课程名称：0401022120/体育教学论开课学期/学时/学分：1/52/3主要内容：体育教学论课程主要教学内容共分为四个专题：1．体育教学研究（10学时、0.5学分）；2．体育教学设计（16学时、1学分）；3．体育教学方法与应用（16学时、1学分）；4．体育教学评价（10学时、0.5学分）。参考书目：1.毛振明.体育教学论[M].北京：高等教育出版社，2005

7、2.夸美纽斯.大教学论[M].傅任敢译.北京：教育科学出版社，19993.李秉德.教学论[M].北京：人民体育出版社，19934.张学忠.学校体育教学论[M].北京：人民体育出版社，20025.毛振明.体育课程与教材新论[M].沈阳：辽宁大学出版社，20016.李定仁等.教学论研究20年[M].北京：人民体育出版社，20017.周登嵩.学校体育学[M].北京：人民体育出版社，20048.张志勇.体育教学论[M].北京：科学出版社，20059.翁锡全.体育环境健康[M].北京：北京体育大学出版社，200

8、4课程编号/课程名称：0401022121/体育课程论开课学期/学时/学分：2/48/3主要内容：体育课程论课程主要教学内容分为三个专题：1．体育课程论基础理论（16学时、1学分）；2．基础教育体育课程改革的审视（16学时、1学分）；3．国外学校体育课程的演变（16学时、1学分）。参考书目：1.李定仁.课程论研究二十年[M].北京：人民教育出版社，20012.曲宗湖.基础教育体育课程改革[M].北京：人民教育出版社3.顾渊彦.体育课程与教学论讲稿4.汪霞