打印七年级英语下 Unit 4

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1、七年级英语下Unit4（SectionA1a-1c）新授课1初备：备课组长：包科领导：教导处：编号:01执行教师：执行时间：班级：学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1.熟练读写出该页的单词记相关短语，学会用英语表达一些标志含义的短语。　2．歌诀记忆：祈使句的用法【学习重点】：祈使句的用法一导:Areyouagoodstudent?（Whataretheschoolrules?）1.Don’teatinclass.2.Don’tarrivelateforclass.3.Don’truninthehallways.4.Don’tfight.5.

2、单词卡片教读生词,展示幻灯片标题，读法，理解标题。二次备课二学：预习自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务:认读并拼写本课单词。学生自学新单词1.个人自读，记忆单词．并试着用单词造句。2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列短语并展示．上课不要迟到不要在走廊奔跑不要在教室吃东西不要在课上听音乐不要打架4.在小组内核对答案.并用每个短语造句5.完成1a将单词与图画匹配.集中学习:1、以前你违反过这些学校制度吗？2利用幻灯片，单词卡教读短语。3、arrivelatefor=belatefor迟到ontime

3、准时inthedininghall在餐厅inclass课堂上4-、----Whataretherules?-----Wecan’tarrivelateforclass.(让学生用所学短语自有回答)学生纠错三练：1、小组操练1a中的schoolrules.2、小组比赛3、完成1b中的听力训练4、跟读英语听力材料5、复述英语听力四展：1.分小组展示1b、1c对话。2.其余小组认真听并做出评价。五评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六补：当堂检测（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）一.单项选择.()1

4、.Ifyouarrivelate_______class,youmustsay_______toyourteacher.A.for,thanksB.for,sorryC.to,sorry（）2.— Canyousingintheclassroom?          —_________________A.Yes,youcan.B.No,Ican.C.Yes,wecan.（）3.Don’tarrivelate.Youmustbe________time.A.toB.onC.at（）4.Pleaselisten_______theteache

5、rcarefully(认真地).[来源:Zxxk.Com]A.toB.onC.at（）5.Don’t_______TVafterclass.A.watchB.watchesC.watching二.阅读.Wehavedifferentkindsofrulesinourclassroom.Asastudentwemustfollowthem.Studentscannotbringfoodintotheclassroombecauseourclassroomisaplaceforustostudy.Thefoodmaymakeourclassro

6、omdirty.Andwecan’tstudywellwhenoneiseating.Don’trunorfightintheclassroom.It’squitedangerousbecausewemaygethurt(受伤的).Weneedaquietplaceforstudy.Don’tlistentomusicintheclassroom.Listeningtomusicmaydisturb(打扰)others.()1.Howmanyrulesarementioned(提到)inthepassage?A.Two.B.Three.C.

7、Five.()2.Wecan__________intheclassroom.A.listentomusicB.speakC.run()3.Whichisthebesttitle(标题)forthepassage?A.TheRulesinOurHomeB.TheRulesinOurClassroomC.Don’tEatintheClassroom()4.Canyoufightintheclassroom?A.Idon’tknow.B.No,wecan’t.C.Yes,wecan.D.Yes,wemust.教学反思4七年级英语下Unit4（S

8、ectionA2a-2d）新授课2初备：备课组长：包科领导：教导处：编号:02执行教师：执行时间：班级：学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1能掌握祈使句并且能够用can和can’