怎样做一名新时代的副校长

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1、怎样才能当好一名副校长 城关小学高峰  在开展党的群主路线教育实践活动初始，我反复思考一个问题：作为学校副职，怎样才能践行好党的群众路线教育实践活动呢？结论是干好本职工作，让领导满意，群众满意。在学校体制中，副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既是主角又是配角。副校长的地位似乎有些尴尬—管人但决定不了人事，管事又必须事事请示。怎样才能当好一名副校长呢？下面谈谈我自己的感受与认识。一、准确把握副校长的角色定位  副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政最高负责人，统揽学校全局工作，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓某一方面工作，唱

2、“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。做好副校长的关键是正确认识副校长的地位和作用，摆正位置，积极配合校长的工作。副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。副校长能否扮演好自己的角色，不仅影响班子的团结和班子整体功能的发挥，而且影响学校管理效率的高低。副校长是参谋长，以自己的专业智慧和管理艺术为校长当好参谋，出好主意，为校长科学决策提供参考；副校长又是指挥员，校长的命令一发出，副校长应一马当先，责无旁贷地指挥教职员工沿着目标奋力向前；副校长是联络员，是校长跟师生员工联系的纽带，促进教工清晰理解校长的决策意图，及时化解校长与教工3之间的

3、各种误解；副校长又是机动员，关键时候要主动“补位”，校长位要补，其他副校长的位也要补，教职工的位也需要补。    二、当好一名副校长要讲究工作艺术  当好一名副校长，是个人价值体现的途径，也是实现学校科学管理和构建和谐校园的必然要求。做好副校长，不仅是一门学问，更是一门艺术。只有把握当好一名副校长的工作艺术，才能使自己在副校长的岗位上得心应手，能力发挥得淋漓尽致，恰如其分。    宽容大度---当一名好副校长的胸怀。由于职务性质，副校长处在校长与教工之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。这就要求副校长有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。要有不计

4、个人报酬和名利得失、乐于奉献、善于做好助手的品德和胸襟。率先垂范---当一名好副校长的作风。副校长要身先士卒，发挥表率作用；要求教职工做到的，自己先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。工作不敷衍，不打折扣；勇于创新，处理问题果断坚决；自己能解决的问题，不把矛盾上交。只有这样才能充分体现自己作为“兵头”的魄力和风采，在教工面前具有感召力。注重分寸---当一名好副校长的原则。在履行岗位职责时，必须谨慎行事，把握好分寸，进退有度，做到主动但不妄动，到位而不越位。“谋”是副职的重要职责，副职宜多谋“勇谋”，但要“慎断”，不可越位独断；在重大问题上多建议，少定音；该由正职或

5、班子决策的事，副职首先应提出倾向性的意见，要在不“断”中寓“断”；对自己职权范围之内的事，有不正确的意见，则要当“断”立“断”，敢于表态，敢于决断。3  纵横协调---当一名好副校长的方法。协调是一种能力，更是一种艺术，副校长具有“领导者”和被领导者”双重角色，要想创造性地开展工作，必然协调好纵横关系。“纵”指上跟校长的沟通，下跟部门负责人及教工的交流；“横”指与其他校级领导的沟通与交流。副校长要正确处理上、下两重关系，既求得上下左右的理解、支持，又要促进上下左右之间的沟通与理解，促使班子内部乃至全体教工形成集体“引力”场，构建和谐校园。古人言“君闲臣忙，国将兴也

6、；君忙臣闲，国将衰也”，办学亦如此。副校长虽为“兵头将尾”，但身在其职，就要用心谋事，用心做事，听从教育理想的呼唤，为新时期教育事业的发展做出贡献。3