杠杆滑轮测试题

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1、九年级物理简单机械测试题班级：______姓名：_____一、选择题1、小刚用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）A．小车对地面的压力是150N;B．小车所受合力为350N;C．小车受到的阻力是150N;D．地面对小车的支持力是150N.2、如图所示是市场上经常使用的一种案秤，下列关于案秤的说法正确的是（）A.它的称量原理和天平有本质的不同B.它测量的是物体的重力C.它是利用杠杆原理制成的D.弹簧测力计能够测量的物理量它也可以测量3、如图所乐的各种剪刀，其中明显作为省力杠杆使用的是（）ABCD4、下列关于F1力臂的作图

2、中，正确的是（）5、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是（）①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。A．①③B．②④C．②③D．①④6、如图甲所示，一均匀方条木杆AB，在中点O用一细绳悬挂，木杆保持平衡，如果将该木杆从AO段的中间锯断，然后将锯下的一半并放在此端，如图乙所示。则（）A．仍保持平衡B．长端向下倾斜C．短端向下倾斜 D．以上三种情况都有可能7

3、、如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定8、如下图所示，滑轮重力不计，当用力F=4N拉物体使它匀速向左运动时，弹簧测力计的示数和物体A受到的摩擦力分别是（）A、4N，4NB、4N，8NC、8N，4ND、8N，8N9、下列仪器或工具在使用过程中利用了杠杆原理的一组是（）①剪刀②钢锯③试管夹④托盘天平⑤弹簧测力计⑥量筒A．①④⑤B．②③④C．①②④D．①③④10、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，

4、拉力分别为、、，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．            B．C．        D．11、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力12、如图所示，O为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置关系并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是A．F1>F2B．F1=F2C．F1

5、筷。请你：从力学知识角度分析，写出它们的一种不同之处：__________________________；14、如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为N。15、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为 ________较易损坏，这是因为按动这种开关的________较小，按动需要的力较大．21、指出图10中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀；扳手；钻头。三、作图题16、如下图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，是力F2的力臂，在图

6、中画出F1的力臂和力F2。17、右上图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1．5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。18、在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留做图痕迹）。四、实验,探究题19、小华在探究使用动滑轮是否省力时，装置如上图所示。（1）她想用一些相同的钩码做实验，有三种不同重的钩码供她选择：A．0.2N，B．0.5N，C．1N，在不超过弹簧测力计量程的限度下，她最好选择（填字母）。（2）小华发现钩码越多，F越接近G，于是小华得出了这样一个结论：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省一半力。她

7、的结论对吗？若不对，请分析原因。________20、做物理实验要遵循实事求是的原则，小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据如下表。实验次数物重G／N使用定滑轮时测力计的示数Fl／N使用动滑轮时测力计的示数F2／N11.001.200.6521.501.700.9032.002.201.15通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大，你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。21、小刚在“研究杠杆平衡条件”

8、的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小刚在（“左”或“右”）