新8AUnit1Friends教案1-4课时

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1、新8AUnit1Period1-4教案8AUnit1FriendsComicstrip&WelcometotheUnitTeachingaims：学习目标知识目标掌握四会单词，词组和句型能力目标1）学会用与“朋友”相关的单词与词组描述朋友的品质2）明确本单元的中心任务情感目标1）通过学习有关朋友品质的表达来加深对朋友的认识2）通过小组间的有效活动激发学生对朋友的了解学习重点　学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友学习难点　理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组　PartOne预习作业&预习交流：一、通过预习，翻译下列的英汉短语（小组核对答案---教师提示重点词组注意点---

2、读背词组）1behungry2你真好3再来一些食物4分享我的快乐5behonest6keepsecrets7makemehappy8有问题9干净且整洁10有趣的11相信她的话12我能喝点什么吗?是的，可以。13Thereisnothingelseinthefridge.二、预习对话，回答下列问题（小组讨论）1.WhatdoesHobogetfromEddie?2.Whatisinthefridge?三、预习WelcometotheUnitPartB，根据实际情况回答。（小组讨论）1.Whatmakesyourfriendsospecial?2.Doyouthinkagoodfrien

3、dshouldbehonest?3.Doyouthinkagoodfriendshouldbehelpful?　PartTwo交流展示&点拨提高：一.听录音，回答Comicstrip问题1WhatdoesEddiegiveHobo?2Isthereanythingelseinthefridge?3WhatdoesHobowant?Why?二、朗读对话，并且小组内分工合作表演对话三、根据对话内容，完成下面短文TodayHobowas________.Eddiegavehim___________andsome_______.Hobowantedtohave____________foo

4、d.Buttherewas____________inthefridge.Atlast,Eddiehadto_________thepizzawithHobo.一、小组讨论，Whodoyoulikebetterasafriend,EddieorHobo?Why?二、根据上面的讨论，得出好朋友应该具备的那些品质，完成Welcome的A部分，并且收集重点词组makesb+adjkeepsecretshaveproblemswithsthsharemyjoybelievewhathe/shesays=believehis/herwords三、根据WelcomeB对话内容，尝试组内编写新的对

5、话并作小组展示。1.Whoisyourgoodfriend?2.Whereishe/shefrom?3.Whatdoeshe/shelike?4.Whatdoyouthinkofyourfriend?5.Whatmadeyoubecomegoodfriends?PartThree检测反馈：一、根据汉语意思完成句子1Myfriend__________(是诚实的).2Ican________Amy______________(对……讲任何事情).3.Thereisnotenoughbreadforsupper.Weneedto_________(再买一些).4.—___________

6、_________(有多少碗)arethereinthecupboard?—Therearefour.5Mybestfriendoften_______________(让我开心).6HealwayshelpsmewhenI__________(有困难).二.单词拼写.1.Peterisourmonitorandhenevertellslies,weallthinkheish_______.2.There’sn_______inthebottle.It’sempty.3.Myfriendoftenshareshis________(欢乐)withme.4.Don’ttellanyth

7、ingtoherbecauseshecan’tkeeps__________foryou.5.Weoftenborrowbooksand____________(杂志)fromourschoollibrary.三.选择。()1.----CanIhave________?----Ofcourse.Hereyouare..A.somemorecakesB.afewfoodC.quiteafewfoodD.alittleeggs()2.----_________