Office高级应用案例教程(Excel 2007部分)-指导档案

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1、信息工程技术系2013届学生毕业论文指导档案指导教师姓名：孜克尔·阿布都热合曼职称：讲师教研室：计算机应用教研室指导论文题目：Office高级应用案例教程（Excel2007部分）作者姓名：阿尔孜姑丽·阿布力米提专　　　　业：计算机科学与技术班级：2008-1班-8--8-一、开题情况记录开题情况记录：1．首先收集并分析要设计的各种案例；2．收集各种典型案例后，首先自己亲自做一编后，开始动手制作；3.开题报告中各时间段分配的不太合理，希望你把各时间段分配恰当；4．在论文中主要叙述如下提纲：案例教学概述、案例教学的特点、案例教学的优势，Office案例的制作步骤（典型的几个案例）。指

2、导教师签名：年月日二、论文初稿指导记录初稿指导记录：1．收集案例远远不够，希望多收集办公室常用的案例。2．要求设计的教学案例与现实相吻合，能够被学生理解；3．制作步骤非常简单，希望进一步细化；5.抓图环节上进一步细化，尽可能地抓更清楚的图片；指导教师签名：年月日-8-三、论文二稿指导记录二稿指导记录：1.论文中的文字叙述要采用书面化，学术化的语言，同时要保证句子的完整性和读性；2.你使用的案例教学顺序不太合理，案例教学要循序渐进、层层深入。3．注意通过案例处理来讲述理论知识，并能够将理论知识运用到实际生活，解决实际问题。4.设计中注意语言表达的准确性，注意语言的通顺流畅；指导教师签

3、名：年月日四、论文三稿指导记录三稿指导记录：1.严格按照论文模板书写（字体，字号，空行，分类…）；2.你所使用的部分案例没有针对性和典型性；3.还没达到毕业论文的教学基本要求；4.在Authowere中播放两个或两个以上文件时，存在多个声音文件重叠现象；5.案例教学要强调实用性，你的部分案例根本没有使用价值；6.在论文中阐述的内容先后逻辑顺序不符合，表达简明，语义确切；7.你的论题流于肤浅浮泛，不具备应有的认识高度；指导教师签名：年月日-8-五、指导教师定稿评语及成绩评定表定稿评语：1．设计的多媒体课件质量较高，有较高的使用价值；2．多媒体课件的窗口步骤和颜色很吻合；3．部分案例声

4、音质量较差；4．论文整体合乎写作规范要求；5．封面、摘要、目录、注释、参考文献等组成部分齐全；6．内容摘要及正文等字数达到要求；7．写作态度认真，作风严谨，无抄袭、代写等作弊行为；指导教师撰写定稿评语参考标准项目评定标准参考资料1．参考资料收集全面，翔实，种类丰富，查阅文献数量符合课题要求；2．参考文献阅读充分，理解准确无误；3．综合应用参考文献能力强，引用与课题密切相关，合理、得当。撰写质量1．总体结构严谨、合乎逻辑；2．对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定的深度；3．论证思路清晰、逻辑性强、有较强说服力、引文准确；4．文字准确流畅，语句通顺，语言准确、生动。写作格式1．论

5、文整体合乎写作规范要求；2．封面、摘要、目录、注释、参考文献等组成部分齐全；3．内容摘要及正文等字数达到要求；4．是否有错别字、异体字、标点符号错误。写作态度1．写作态度认真，作风严谨，无抄袭、代写等作弊行为；2．工作量饱满，独立完成各项预定的工作任务，严格按照指导教师的规定时间提交稿件；3．尊重指导教师指导，参照评语及指导意见修改稿件。主要观点1．论文全面归纳、总结出该研究方向及相关领域的发展和成果，并且成果有一定理论或实际应用价值；2．主要观点正确、鲜明，且有一定的新意及独到见解。是否同意论文（设计）参加答辩□同意□不同意指导教师签名：年月日-8-六、评阅教师评语及成绩评定表评

6、阅教师姓名阿曼古丽职称副教授所在单位信息工程系评阅教师评语：1．制作的课件界面非常美观，功能较强；2.课件使用价值较高；3.选题符合专业培养目标要求，具有一定水平；4．总体结构比较严谨、合乎逻辑；5．论文整体合乎写作规范要求；6．封面、摘要、目录、注释、参考文献等组成部分齐全；7．对与课题相关的理论问题有较深刻的认识。评阅教师撰写评语参考标准项目评定标准选题1．选题符合专业培养目标要求，具有一定水平；2．有较好的理论价值和实践价值，注重解决社会、经济、文化中的实际问题；3．题目表述准确、范围、难度适中，综合训练强。参考资料1．参考资料收集全面，翔实，种类丰富，文献数量符合课题要求；

7、2．参考文献阅读充分，理解准确无误；3．综合应用参考文献能力强，引用与课题密切相关，合理、得当。撰写质量1．总体结构严谨、合乎逻辑；2．对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定的深度；3．论证思路清晰、逻辑性强、有较强说服力、引文准确；4．文字准确流畅，语句通顺，语言准确、生动；5．图表完备、整洁、编号齐全，中英文摘要能准确概括文章内容。写作格式1．论文整体合乎写作规范要求；2．封面、摘要、目录、注释、参考文献等组成部分齐全；3．内容摘要及正文等字数达到要求；4．是