数学：它们相等吗教案

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1、辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题班级中2班活动名称儿歌：说颠倒备课人沈娇娇上课人沈娇娇活动目标1.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。2.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。3.体验学习《说颠倒》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动重难点重点：感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。难点：能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。活动准备1.幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。2.PPT课件。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、游戏导入“快乐颠倒”1.师：小朋友

2、，今天老师带你们玩一个好玩的游戏，现在请仔细听好游戏的要求：小朋友蹲下；老师说坐下，小朋友就站起来；老师说跳一跳，小朋友就立正不动；总之你们做的动作都应该是和老师说的内容相反的，明白了吗？2.师：小朋友们这样颠倒着的游戏好玩吗？那今天老师还带来了一首关于颠倒的儿歌，你们想听吗？那现在请仔细听，儿歌中都说到了些什么？幼儿在游戏中感受理解颠倒的含义教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动二、欣赏儿歌1.教师放慢速度念儿歌，幼儿仔细倾听儿歌中都说到了些什么？2.鼓励幼儿大胆讲出儿歌中自己听到的内容，教师用PP

3、T呈现出来。3.结合PPT讨论理解儿歌内容4.师：这是什么树？那应该结什么什么果子？出示桃子图片。5.师：这是什么树？（柳树）那看看长着什么啊？6.教师逐个提问，引导幼儿说出奇怪的地方。三、幼儿结合PPT，试着完整念出儿歌，体验儿歌中颠倒的乐趣。1.幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。2.师：在这首儿歌中你有没有觉得哪儿特别难念或绕口的地方，需要我们大家一起来帮忙的？3.将个别幼儿提出的困惑大家一起商讨进行解决。四、活动延伸　修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。幼儿试着说出儿歌中的相关内容幼儿讨论试

4、着说出儿歌中自己有困难的地方