苏教版科学六年级下册课本问题答

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1、.苏教版科学六年级下册课本问题答  第一单元我们长大了1、我在成长1、回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？答：原来够不到的东西现在一伸手就够得到，小的时候骑四轮车现在会骑自行车了，原来衣食住行都靠父母照顾现在能帮助家长干力所能及的家务活了。2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。3、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生

2、时的80多倍。 2、悄悄发生的变化1、近来我们的身体在不知不觉中发生了哪些变化？答：参考课本第五页《青春期身体发育表》。2、这个时期我们的身体会出现哪些变化？答：课本第五页《青春期身体发育表》。3、我们应该怎样正确对待这些变化？答：见课本第六页。4、你是否理解，一个人的成长与成熟意味着她（他）将要更加自觉的去承担起更多的责任？答：成长与成熟意味着我们已经不是小孩子了，我们长大了，长大就要承担自己的责任，对自己的言行负责，要学会用成人的标准来要求自己，增强社会角色感和社会责任感。 3、人生之旅1、哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？答：这是斯芬克司之

3、谜，谜底是人，开始时，孩子软弱无力只能用两手两脚爬，后来成了壮年，就用两只脚走路了。最后到了老年，需要扶持就拄了拐棍，成三只脚了。 2、人的一生还可以怎样划分？给你划分的各个时期起个名字。答：人的一生可以划分为幼年期、青春发育期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期 4、踏上健康之路1、研究下面的数据资料和相关的统计图，你有哪些发现？答：在同一年龄组中，中等身材者占多数，高个和矮个数较少。2、为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？答：一、注意个人卫生：勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔；二、讲究营养注意饮食卫生合理安排每天进餐的次数和时间

4、，不挑食，不偏食；三、注意学习姿势与用眼卫生保持正确的阅读姿势，保持正确的书写姿势，注意采光与照明；四、加强体育锻炼参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动；五、保证充足的睡眠充足的睡眠有利于提高学习效率；..六、不迷恋电脑；七、科学用脑学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 第二单元遗传与变异1、生物的遗传现象1：假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？答：从根的形态、茎的形态和高度，叶的形状和生长方式，花的颜色，果实的颜色和形状，种子的颜色和形状等方面来研究。2、小猫的爸爸可能是什么样子的？答：在五只小猫中有两只

5、和猫妈妈的颜色相近，有两只是黑色的，一只是橘红色的，应该是遗传猫爸爸的特征，由此推测猫爸爸身上有黑色的和橘红色的花纹。 2、生物的变异现象1、仔细观察下面几组生物，你有什么发现？答：它们在形状、颜色、大小上有所不同。2、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异？答：这是因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象，所以会有这么大的差异。3、你还能找出类似的谚语或俗语吗？答：一母生九子，连母十个样；龙生九子，子子不同；一母养九子,九子九个样；九狗出一獒；世界上找不到两片完全一样的树叶。 3、寻找遗传与变异的秘密生物变异现象有什么利弊？答：例如：牛群中可能出现肉质较佳的牛，也

6、可能出现产奶较多的牛。人们挑选这样的牛进行大量繁殖，经过不断地选育，就能得到肉质好或产奶多的新品种。有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。新型草莓个儿大，营养价值高，但不易储存。使用生长激素的家禽长的得快，但人体食用后不利健康。..第三单元进化1、消失了的恐龙1、恐龙已经灭绝了，这些模型、图片和影片是根据什么复制出来的呢？答：这些恐龙的模型、图片和影片是根据对恐龙化石的研究复制出来的。2、你认识这些恐龙吗？能找出与它们相对应的化石模型吗？左一为三角龙、左二霸王龙、左二下为包头龙、左三上为梁

7、龙、左三下为细颚龙（恐龙中体型最小）、左四为剑龙、左五为冠龙、左六为似鸡龙化石一为剑龙，明显特征脊背的巨刺状结构。化石二为三角龙，明显特征头部的三支巨刺。化石三为冠龙，明显特征头部的冠状骨骼。化石四为霸王龙，明显特征长着一副巨颚。化石五为梁龙，明显特征为它的长颈。 2、化石告诉我们什么1、观察下面的图片，它们分别是什么化石？答：它们分别是羽毛化石、鱼化石、琥珀中的昆虫化石、虾化石、足迹化石、蕨类植物化石、蜻蜓化石、三叶虫化石。2、你知道化石是怎样形成的吗？答：动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，